【原文】
有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一瞬间……
图片1
老人名叫阎琼玛，家住甘肃省迭部县腊子口乡朱立村，今年76岁。虽然每天要打柴背柴，但老太太总是面带笑容。那是一种发自内心的笑容，没有丝毫做作，没有丝毫埋怨。几十年的风雨历程，这位老人早已习惯了艰难困苦，习惯了微笑面对人生。
图片2
在“5·12”大地震发生十余小时后，一位满脸是血的男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。后来人们知道，这位小男孩名叫郎铮。
【问题】
（1）给这两幅图片分别拟一个标题。（2分）
（2）整合这两幅图片以及说明文字提供的信息，为本次语文综合性学习设计一个主题。（3分）
（3）假如见到阎琼玛老人或者郎铮小朋友，你会对其中的一位说点什么？（3分）
【参考答案】
（1）示例：图片1：《微笑》《乐观的老人》 图片2：《感恩》《废墟中的敬礼》（2分，各1分。要求紧扣图片主旨，文字简洁）
（2）示例：“当人生的风雨向我们袭来的时候”“乐观与勇敢——支撑生命的力量”“生活中的感动”（3分，必须整合两张图片的有关信息，否则扣1分）
（3）略。（3分，内容2分；语言得体1分）