【原文】
    （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    （乙）今诸生学于太学，县官日有廪稍①之供，父母岁有裘葛②之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。【其业有不精，德有不成者，非天质③之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉】！
    （节选自《送东阳马生序》）
    【注】①廪稍：官府发给的粮食。②葛：夏天穿的衣服。③天质：天资

【问题】
    7．下列句中加点词语意思相同的一项是（    ）。（2分）
    A．①余立侍左右，援疑【质】理    ②黑【质】而白章
    B．①色愈恭，礼愈【至】    ②余人各复延【至】其家
    C．①凡所【宜】有之书，皆集于此    ②诚【宜】开张圣听
    D．①不必【若】余之手录    ②【若】皆罢去归矣
    8．下列句中加点词语意义和用法不同的一项是（    ）（2分）
    A．①【以】是人多以书假余    ②【以】君之力，曾不能损魁父之丘
    B．①余【因】得遍观群书    ②宅边有五柳树，【因】以为号焉
    C．①今诸生学【于】太学    ②刻唐贤今人诗赋【于】其上
    D．①不必若余【之】手录    ②而不知太守【之】乐其乐也
    9．下列对甲、乙两段文字有关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）。（2分）
    A．甲、乙两段文字均选自《送东阳马生序》，“序”是一种文体，分“书序”和“赠序”。
    B．甲段文字作者叙述自己年轻时的经历，以此来勉励东阳马生。
    C．甲、乙两段文字中作者与诸生的学习条件形成了鲜明的对比。
    D．从甲、乙两段文字来看，学习成功的关键不在于客观条件的优越。
    10．用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）
    其业有不精，德有不成者，非天质③之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
    11．从学习的角度，谈谈上面两段文字给你的启示。（3分）

【参考答案】
    7．C（2分）
    8．A（2分）
    9．A（2分）
    10．（共3分）（如果）他们的学业还有不精通，品德还没有养成的，那么不是天资低下，而是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢？（意思对即可）
    11．（共3分）答案要点：勤奋刻苦，克服困难，坚持不懈，虚心好问，专心致志。