【原文】
    【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。
    【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。（摘自自“新浪网”）

【问题】
    （1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（3分）
    （2）读了“材料二”，你有什么感想？（2分）
    （3）盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。（2分）
    示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。

【参考答案】
    （1）示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。
    示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。（3分）
    观点1分；理由2分。言之有理即可。
    （2）示倒一：中华传统文化走向世界，我们感到无比自豪。
    示例二：外国人如此喜爱中国传统文化，我们更应该努力学习和传承民族文化。（2分）言之有理即可。
    （3）示例一：《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。（2分）
    示例二：《唐诗三百首》——走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。
    示例三；《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。（2分）扣住本质特征，言之有理即可。