马说

发布时间:2014年11月13日更新时间:2024年10月11日作者:韩愈文章ID:18833浏览:

【原文】
    马说
    韩愈
    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
    【马之千里者,一食或尽粟一石】。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【问题】
    5.下列句子中加点词解释不正确的一项是(    )
    A.祇辱于奴隶人之手(受屈辱)
    B.且欲与常马等不可得(相同,一样)
    C.策之不以其道(道理)
    D.执策而临之(面对)
    6.下面句子加点词意思相同的一组是(    )
    A.虽有千里【之】能    吾妻【之】美我者,私我也
    B.策之不【以】其道    河曲智叟无【以】应
    C.鸣之【而】不能通其意    足肤皲裂【而】不知
    D.【其】真无马邪    意将隧人以攻【其】后也
    7.下列说法不正确的一项是(    )
    A.本文第一段就提出全文的中心论点“世有伯乐,然后有千里马”,强调了伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句。
    B.文中描写千里马可悲命运的句子是:“抵辱于奴隶人之手,骈死于槽橱之间。”其作用是:从反面论述了中心论点。同时揭示出千里马被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。
    C.文中作者对“食马者”“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的“其真不知马也”与文章开头相呼应,点明文章主旨。
    D.这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
    8.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(3分)
    马之千里者,一食或尽粟一石。
    译文:【    】

【参考答案】
    5.C(正确的方法)
    6.C(A第一个助词是“的”之意,第二个是放在主谓之间无实义;B第一个应是“按照”的意思,第二个应是“来”的意思;D第一个是表反问相当于“难道”,第二个作代词翻译为“他”。)
    7.B(千里马被埋没的根本原因是“不能识别千里马”。)
    8.“马之千里者”是倒装句,重点字“或”译为“有时”。句式正确给1分,重点词1分,语言流畅1分。(3分)
 

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