【原文】
    6.4月21日至24日，《长江日报》连续报道了武汉美术馆中韩陶艺交流展上发生的“纸巾换瓷碗”事件，引发社会强烈反响，市文明委办公室希望就此事开展一次“人人都是城市形象”的大讨论。为了响应市委的号召，钢城五中九年级语文组准备以“武汉形象”为主题，开展一次综合性学习活动。

【问题】
    （1）请你设计两个选题。（4分）
    （2）《百余艺术瓷碗换来纸巾口香糖》一文刊发后，引起众多读者、网友地热议。读读下面的一些议论，说说他们表达的共同观点是什么？（3分）
    读者冯先生：“换宝”只是千百万个体现市民素质中的一例，公共场所的设施，大多数都是人为损坏。作为武汉人，感到汗颜。提高市民素质是个潜移默化的漫长过程，要长期不断地引导。
    读者孙女士：从行为看，是市民素质低。文化氛围需要引导，媒体应呼吁并在武汉引起重视，市民文明素质培养、文化理念氛围的塑造要不断加强。
    网友松子52：这件事使我想起汉口江滩的首届花展结束时，市民疯抢盆花之事。通过媒体教育，到第二届时，就非常文明和谐。很多市民就像个可爱的孩子，每次见到新的，第一次总是犯错误，通过媒体的教育后能知错就改。所以，我相信通过这次媒体的教育后能有改观。
    市社科院研究员刘崇顺：细读这篇报道，感触很深。像这样不光彩、不文明的事在武汉时有发生。“换宝”本是个高雅举动，有些人细节行为不检点，给武汉的脸上抹了黑，对武汉造成恶劣影响。根本原因是城市文明建设缺乏，市民的文明行为还没有养成习惯。城市文明建设和人的成长一样，需要养成持久的良好习惯和规范的细节。
    共同观点：武汉需要引导市民【    】。
    （3）你们小组就“我心中的武汉形象”这一话题采访了一些初三的同学。有人说：“武汉的形象与我有什么关系？我的心中只有中考。”对此，你该怎样回答？下面的回答中不恰当的一项是（    ）（3分）
    A.你怎么能这样说呢？我们生活在这个城市，城市形象的好坏与我们生活的质量息息相关，一个人考试考得再好，如果不懂得用知识来为社会服务，为自己的家乡建设服务，考得再好有什么用？
    B.你这样说就不对了。国事、家事、天下事，事事关心，我们不能因为要中考了，就两耳不闻窗外事。关心武汉形象，积累相关知识，说不定在考试中还用得上呢？
    C.物品有价，名誉无价。一个城市的形象好，生活在这里的人也会感到自豪；如果我们的城市因为我们的关心而形象更加美好，我们在这里学习、生活，不是更舒心吗？
    D.你怎么能这样说呢？这就是素质不高的表现。我们武汉的形象之所以不好，就是因为像你这样只关心自己而漠视自己家乡形象的人太多了。

【参考答案】
    6.（1）选题示例：（1）提升武汉形象的举措
    （2）武汉形象与市民素质
    （3）武汉形象与投资环境
    （4）武汉形象与居民生活质量……
    （2）示例：提升自身的素质，规范自己的行为
    （3）D