【原文】
    移动互联时代，我的上网安全谁来保护

    （图片来源于《钱江晚报》2016年5月13日）

【问题】
    10.阅读图片中的数据及与数据相关的文字，你得出哪些结论？（2分）
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    11.下列对图片的理解，正确的一项是（▲）（3分）
    A.图中漫画的主要意思是告诉人们要保管好自己的手机，以防被偷走。
    B.图中设置锁状图标的用意是提醒人们不要将手机、电脑等通过网络连接。
    C.上网时不点来历不明的链接，不要浏览不健康的网站。
    D.在手机等移动终端上要妥善保存身份证、银行账号等个人信息。
    12.阅读下面材料，结合你对图片内容的理解，对材料中某小伙的做法加以分析。（4分）
    2016年4月8日，北京某小伙莫名其妙地收到一条“订阅增值业务”的短信，他根据提示回复了一条“取消+验证码”的信息之后，自己的手机SIM卡被恶意复制，卡中的个人信息全部被盗用，半天之内支付宝、银行卡里的钱被席卷一空，而最后他也没用完全明白自己的钱究竟是怎样被黑客盗取的。
    （材料来源于《北京青年报》2016年4月13日）
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    13.如果把上面的图片张贴在公共场所的宣传栏中，你认为此图片对网民能达到宣传目的吗？请说明理由。（4分）
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【参考答案】
    10.中国网民信息泄露严重，网民因信息泄露带来的经济损失巨大，移动端病毒感染严重，被篡改的应用多。（2分，一点1分，答对两点即可）
    11.C（3分）
    12.示例：小伙的做法应该引起大家的警惕。他的受骗，最主要的原因是不慎泄露验证码等信息，缺乏网络安全意识。在使用手机时，对于可疑的短信，不要回复，保护好认证信息和验证码，不要随意告诉别人，要有安全防范意识，养成良好的网络习惯。（4分，言之成理即可）
    13.示例一：能，因为这张图片图文结合，形象生动，易于大家接受；数据准确，条理清楚，一目了然；简便直观，利于快节奏时代的阅读；整张图片警示作用突出，利于网民养成良好的上网习惯。（4分，一点2分，两点4分。每点都要从图片特点和宣传效果来答，仅答一方面得1分）
    示例二：不能。图片中的有些专业性图标因配上文字说明，便于人们理解，图片与文字结合还不够紧密，设计成图表会更清楚明白；图文中出现了一些专业术语，应采用更通俗易懂的文字说明。（4分，一点2分，两点4分。若有学生只回答类似“有些人看不懂图片”或“不喜欢图片”的答案给1分。只答“能”或“不能”不给分）