【原文】
    【材料一】对联是汉语特有的一种艺术形式，起源于古代悬挂“桃符”的习俗。相传古代到了春节前一日，人们用“桃木板”写上“神荼”、“郁垒”，二神的名字悬挂或张贴于大门两旁，以压邪驱魔。王安石有诗：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。随着社会的进步和文化的发展，桃符上书写的文字由二神变为驱祸祈福的吉祥话，进而发展为两句对偶句。
    对联是根据汉字的音，形，义的特点构成。一般要求对联上下联字数相等、句法一致、词性相同。词义相关、平仄（阴平、阳平为平声，上声，去声为仄声）相对，传统习惯是“仄起平落”、上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声，对联以凝练著称，被誉为“浓缩的诗”。
    ——摘自《<语文>九年义务教育课本九年级第一学期P140页>
    【材料二】临近春节，佳慧同学书写了四副对联：
    A.户纳春风人气高，门迎红日财源广.
    B.比肩齐迈求知路，同窗共研修身经.
    C.国泰民安人增寿，风调雨顺福临门.
    D.教学相长育新秀，德才兼备泽后昆.

【问题】
    25.【材料一】依次介绍了对联的起源、【    】、发展和【    】。（4分）
    26.（1）【材料二】所列四幅对联中，适合送给家中老一辈人和同学的对联分别依次是【    】、【    】（2分）
    （2）没有送出的两幅对联中，需要调整上下联位置的一副对联是【    】，理由是【    】，应改为【    】（4分）

【参考答案】