【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善

发布时间:2019年9月4日更新时间:2025年5月10日作者:未知文章ID:40245浏览:

【原文】
    【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
    (节选自《礼记·学记》)
    【乙】君子学必好问。【问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。】好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?
    (节选自《孟涂文集》)

【问题】
    6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
    (1)不知其【旨】也(    )
    (2)然后能自【强】也(    )
    (3)【学】学半(    )
    (4)而【或】不达于事(    )
    7.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是(    )(2分)
    A.问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识
    B.问/与学相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识
    C.问与学相辅而行/者也/非学无以致疑/非问无以广识
    D.问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广识
    8.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)知不足,然后能自反也。
    (2)好学而不勤问,非真能好学者也。
    9.(1)甲文阐述的观点是“【    】”;乙文阐述的观点是“【    】”。(4分)
    (2)阅读甲乙两文,说说文章的论述对你的学习有什么启发。(2分)

【参考答案】
    6.(4分)(1)甘美
    (2)勉励
    (3)教(教的意思)
    (4)有时(有的)
    7.(2分)A
    8.(4分)(1)知道了自己的不足,这样以后就能自我反省。
    (2)喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。
    9.(6分)(1)教学相长(也)
    君子学必好问
    (2)示例1:学是第一位的,只有不断学习,才能获得知识,才能知不足,才能不断完善自己;学习中需要互动和交流,教与学是可以相互促进的。
    示例2:问和学是相辅相成地,不学就不能提出疑难,不问就不能增长知识。
    示例3:教和学可以互相促进,问和学是相辅相成的。在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习。(言之成理即可)
    参考译文:君子学习一定喜爱问。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是有时还可能不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领),可是有时还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,还能怎么解决呢?
 

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