【原文】
司马光好学
司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或终夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
勤勉之道
勤勉之道无他,在有恒而已。【良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,或反先至焉。】是故举一事,学ー术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学,孔子曰:“欲速则不达。”孟子曰:“其进锐者其退速。”此之谓也。
立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。【百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。】事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。
【问题】
8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)(2分)
乃终身不忘也
9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)
(1)【患】记问不若人( )
(2)或终夜不【寝】时( )
(3)驽马【徐】行弗间( )
(4)自【矜】功效也( )
10.请用现代汉语写出《勤勉之道》第二段画横线句的意思。(3分)
百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。
11.指出《勤勉之道》第一段中画波浪线句子的作用。(4分)
12.阅读宋濂《送东阳马生序》中的文字,结合《司马光好学》一文回答:司马光和宋濂的事例,
各从什么角度证明了《勤勉之道》一文怎样的道理?(4分)
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【参考答案】