【原文】
今天，“德国制造”俨然成了高品质的代名词，而140多年前情况刚好相反。
1886年1月20日，英国调查员发现德国索林根城有上百家“山寨”作坊，竟大肆仿造英国刀具，并打上“谢菲尔德制造”的质量检查印章。为了【 】，他们还先将货品运往英国，再从英国出口到世界各地。
丑闻曝光后，英国企业家无比愤怒，他们发起了抵制德国产品的行动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”，以此将英国产品与德国产品区分开来。“德国制造”由此成为一个法律新词，也在某种程度上成了假冒伪劣的代名词。
在抗议和“白眼”中，很多索林根企业倒下了。德国人没有抗议、没有辩解，而是开始彻底反省：（ ）他们不再盲目扩大生产，而开始【 】，专注于生产高质量、经久耐用的产品。在这场质量斗争中，德国的工匠精神开始萌芽并迅速成长。一方面，它和诚实守信、敬业守责的民族精神相关曰另一方面，也得益于企业大幅提高产业工人待遇。此前，德国工人工资低、工作时间长、工作环境差，很难想象他们一边饿着肚子一边还能有【 】的追求。时至今日，德国蓝领的收入和白领【 】。
【问题】
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是【 】
A.他们发起了抵制德国产品的运动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”，以此将英国产品与德国产品区分开来。
B.他们发起了抵制德国产品的行动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”，以此将德国产品与英国产品区分开来。
C.他们发起了抵制德国产品的运动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”，以此将德国产品与英国产品区分开来。
D.他们发起了抵制德国产品的行动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”，以此将英国产品与德国产品区分开来。
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是【 】
A.不是廉价产品，不是低价格，而是好质量才能占领全球市场！
B.占领全球市场靠的不是廉价产品，不是低价格，而是好质量！
C.占领全球市场靠的是好质量，不是廉价产品，不是低价格！
D.不是低价格，不是廉价产品，而是好质量才能占领全球市场！
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是【 】
A.自欺欺人 宵衣旰食 精益求精 半斤八两
B.自欺欺人 卧薪尝胆 精雕细琢 不相上下
C.掩人耳目 宵衣旰食 精雕细琢 半斤八两
D.掩人耳目 卧薪尝胆 精益求精 不相上下
【参考答案】
【分析】（1）此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
（2）此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
（3）此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。
【解答】（1）B.“发起”和“行动”搭配不当，可将“行动”改为“运动”，“都需注明”表意不准确。C.“都需注明”错误，应改为“都须注明”以强调其必要性。从语意上来看，是必须注明，而非需要注明。“将英国产品与德国产品区分开来”语序不当，应改为“将德国产品与英国产品区分开来”，因为句子是以德国产品为中心展开的，要将德国生产的产品特别标明，以此来表示其不是英国的产品。D.“发起”和“行动”搭配不当，“将英国产品与德国产品区分开来”，语序不当。故选A。
（2）结合下文“他们不再盲目的扩大生产”，“专注于生产高品质经久耐用的产品。”可知，反省内容是对之前错误做法的否定，应该强调质量的重要性。A.不恰当，原文中德国仿制产品的目的是占领全球市场，因此要将其放在句首以示强调。B.不恰当，低价格和高质量形成对比应该放在一起。C.不恰当，语句不当，应当先否定错误做法，然后再指出正确做法。故选D。
（3）自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗自己和别人，形容不肯面对事实。掩人耳目：堵住人的耳朵，遮住人的眼睛。比喻迷惑欺骗别人。句中德囯人的做法是对消费者的欺骗，而不是欺骗了自己，故排除A项、B项。宵衣旰食：形容为处理国事而辛勤地工作，多用以称颂帝王勤于政事。卧薪尝胆：形容一个人忍辱负重，发愤图强，最终苦尽甘来。结合不再盲目扩大生产专注于生产高品质、经久耐用的产品等分析，选用卧薪尝胆。排除D项。精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。精雕细琢：比喻做事情精益求精。半斤八两：指彼此不相上下，实力相当。不相上下：指分不出高低好坏，形容水平相当。故选C
答案：
（1）C
（2）B
（3）D
【点评】高考语言表达“简明、连贯、得体”这一考点反映在试卷上，大致有两种题型：一是“与上下文衔接最恰当的一组是”；二是“把下列句子组成语意连贯的一段话”。做这类题目我们可以从以下几个角度去思考，那就是前后话题的一致性，陈述角度的一致性，内容前后的照应性，句式结构的一致性，顺序（包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序）的合理性，意境的谐调性。