【原文】
    荀子是中国第一个写了一篇较有系统的美学论文——《乐论》的人。他有句话说得极好：“不全不粹不足以谓之美。”这话【    】到艺术美上就是说：艺术既要极丰富全面地表现生活，又要提炼地去粗存精，提高、集中，更典型表现生活。由于“粹”，由于去粗存精，艺术表现里有了“虚”，洗尽尘滓，独存孤迥。由于“全”，才能做到“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”。【“虚”和“实”辩证的统一，才能完成艺术的美与表现。】但“全”和“粹”是【    】的。既去粗存精，那就似乎不全了，全似乎就不应“拔萃”。（    ）然而，只讲“全”而不顾“粹”，这就是我们现在所说的自然主义；只讲“粹”而不能反映“全”又容易走上抽象的【    】的道路；既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的典型化，才能谓之美，正如荀子所正确【    】的那样。

【问题】
    17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
    A.类比    相互冲突    浪漫主义    提出
    B.类比    相反相成    形式主义    提出
    C.运用    相反相成    浪漫主义    指出
    D.运用    相互冲突    形式主义    指出
    18.下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（3分）
    A.矛盾之中，很难又全又粹。
    B.又全又粹，那就必然陷入矛盾之中了。
    C.又全又粹，这不矛盾吗？
    D.矛盾之中，哪能做到又全又粹呢？
    19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
    A.“虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。
    B.“虚”和“实”辩证统一，才能形成艺术的表现，完成艺术的美。
    C.“虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的美，形成艺术的表现。
    D.“虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的表现与艺术的美。

【参考答案】
    17.答案：D（第一处：美学和艺术美学，是总体及其具体分支的关系，用“运用”较为合适。第二处：该句转折，提出问题，只提到了“全”与“粹”矛盾的一面，没有提及统一的一面，所以应是“相互冲突”而非“相反相成”。第三处：浪漫主义，指一种运用想象、夸张手法来塑造形象、反映现实生活的文艺思潮和创作方法，与原文内容不匹配；形式主义，指一种脱离现实内容，只关注表现形式的艺术思潮，符合原文中过于讲求“抽象”“提炼”的意思。第四处：提出，语气普通，强调观点从无到有生成的过程，这并不是原文特别想强调的；指出，则强调观点及其方向立场上的正确性，观点的权威性更强，因此更符合文章末尾收束的意图。）
    18.答案：C（该句用到两处“似乎”，表意模糊，用以提出问题，留待后文反驳，故不可选B和D两个不留余地的断言。先有“全”和“粹”两个关键点，与“又全又粹”的要求，其并行兼有之后才产生看似不可调和的“矛盾”，故顺序上应是“又全又粹”在前，照应“全”“粹”，将条件更进一步，“矛盾”在后，抛出结果与问题。C项表达与衔接恰当。）
    19.答案：A（“美”与“表现”不能用同一个动词恰当地搭配，需要拆开分述；“完成”某项工作，可与“表现”搭配；“形成”某种抽象结果，可与“美”搭配；“美”应是最后结论，放在“表现”之后，所以选A。）