【原文】
    剪牡丹·舟中闻双琵琶
    （宋）张先
    野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞。如解凌波，泊烟渚春暝。
    彩绦朱索新整。宿绣屏、画船风定。金凤响双槽，弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并。重听。尽汉妃一曲【注】，江空月静。
    【注】汉妃一曲：汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭君怨》。

【问题】
    12.下列对本词的理解不正确的一项是（3分）
    A.词的前三句是环境描写，作者通过仰观俯视多角度多层次地描绘了一幅江上美景。
    B.词人直接写岸边柳荫路上“无人”也“无影”，只有柳絮飘舞，暗写自己的孤寂。
    C.作者在船上望去，见远处有人归之影，与落日斜晖相映衬，描绘出飘飘欲仙之姿。
    D.优美的乐声饱含着今古幽思，又用“谁省”一词，用以突出此时自己才是其知音。
    13.词中“彩绦朱索”是指五颜六色的彩带，是女子的装饰物，这里是借代手法。下列诗句没有运用借代手法的一项是（3分）
    A.南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
    B.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
    C.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
    D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
    14.这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，如本词结尾句“尽汉妃一曲，江空月静”就与白诗“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”异曲同工，请从描写对象、表达技巧和所寓情感三方面赏析二者的“同工”之妙。（6分）

【参考答案】
    12.B
    13.D
    14.描写对象：都描写了动人的琵琶曲（音乐）。
    表达技巧：都用了以景结情（或衬托）的手法，运用空廓沉静的月夜环境氛围，烘托出音乐余音绕梁的动人魅力，留下了无穷的余韵，让人回味；
    所寓情感：都写了听众沉浸在余韵之中的默默无言，只有琵琶曲与大自然浑然独合，表达出对琵琶女高超的演奏技的赞美之情。