【原文】
    【中吕】朝天子卞和
    薛昂夫
    卞和，抱璞，只合荆山坐。三朝不遇待如何，两足先遭祸。
    传国争符，伤身行货，谁教献与他？切磋，琢磨，何似偷敲破？
    【注】楚人卞和在荆山发现了一块玉石，献给楚厉王，厉王以为是石头，砍掉了他的左足；武王即位，他又去献，结果又被砍掉右足；文王时，他抱着这块玉石在荆山下痛哭，文王知道后，叫人剖开石头，果然得到宝玉，就命名为和氏璧。

【问题】
    14.下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是（5分）（    ）
    A.这支曲子上片运用了和氏璧的典故，点明卞和因献璞玉而身遭不幸，在荆山下痛哭。
    B.“传国争符”是说秦王将和氏璧刻为传国玉玺，导致后来许多野心家为此争战不休。
    C.“行货”，真的东西；“伤身行货”，是随此璧虽是真的，但使卞和伤身，是不祥之物。
    D.结句是作者的愤激之词：与其让他们拿着璞玉去切磋琢磨，还不如偷偷地将它敲碎。
    E.这首元曲先是介绍事件，然后揭示事件的惨痛教训，最后直抒胸臆，表达自己看法。
    15.卞和献璞的故事一向被看作才士不遇的悲剧，卞和一向为人们深切同情，这支曲子却有不同的看法，请简要分析。（6分）

【参考答案】
    14.C、E（选C给3分，选E给2分）
    【解析】C.“真的东西”错，“行货”可理解为行贿。“伤身行货”，是说献玉目的不纯，结果使白己遭祸。E.“直抒胸臆”不当。
    15.在这支曲子里，卞和不再被人们同情，反而成了被揶揄、指责的对象。（2分）作者认为，他的献璞，是一种愚行，于自己是行货谋私，白讨苦吃，想得到点好处却遭受两次刑罚；（1分）于社会是助长不义，流毒后世，导致后来许多野心家为此争战不休。（1分）这支曲子借卞和献玉遭祸的故事，旁敲侧击，表达了对封建帝王忠奸不辨、是非不分、扼杀人才的极大愤慨。（2分）