【原文】
    雪停了。铅灰色的天空中，明晃晃的太阳像①。鹤鹰在平稳地滑翔。
    “那就弹你的琴弦，”老瞎子说，“一根一根尽力地弹吧。”
    “师父，您的药抓来了？”小瞎子如梦方醒。
    “记住，得真正是弹断的才成。”
    “您已经看见了吗？师父，您现在看得见了？”
    小瞎子挣扎着起来，伸手去摸师父的眼窝。老瞎子把他的手抓住。
    “记住，得弹断一千二百根。”
    “一千二？”
    “把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上。
    目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧；拉不紧就弹不响。
    “怎么是一千二，师父？”
    “是一千二，我没弹够，我记成了一千。”老瞎子想：这孩子再怎么弹吧，还能弹断一千二百根？永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那张无字的白纸……
    这地方偏僻荒凉，群山不断。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸、或者其它小野兽。山谷中鹞鹰在盘旋。
    现在让我们回到开始：莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是②，无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……

【问题】
    18.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（3分）
    A.我们齐声朗诵：“……多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”
    B.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的还好像在打鼾……
    C.想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
    D.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！
    19.比喻的本体和喻体具有相似性，请在文中横线处分别补写出恰当的喻体，每处不超过18字。（4分）
    ①【    】
    ②【    】
    20.文中画波浪线的语句可以改成：“荒收丛中随时会有一对山鸡或者一只野兔、狐狸以及其它小野兽出现。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

【参考答案】
    18.C（A引文的省略；B列举的省略；C语意未尽；D说话断断续续。）
    19.示例：①一面闪光的小镜子；②两片落叶随着一条不安静的河水在漂流。（每点2分，共4分）
    20.①较之“出现”，“飞起”“跳出”这些动词生动地表现了山鸡野兽等的情态，更有画面感；②从句式上看，原文的句式大体齐整，更富有节奏感。（每点2分，共4分）