【原文】
（一）
中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道徳资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能【 】。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，（ ）。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。夯实国内文化建设根基，从每一个人抓起。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，在去粗取精的基础上，坚持推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。
（二）
“古风”作为一个包罗万象的集合，内涵也需要甄别。先秦诸子是古，魏晋风骨是古，宣德红釉和成化千彩是古，八大山人桐城古文也是古，到底哪一阶投应该蔚然成“风”？其实，古风不同于古史。后者讲究准确，前者但求神似。古风音乐的文辞，无论是大历史的宏阔，还是小人物的悲欢，往往出于现代人对古代的想象与建构。所以，有的作品脱离了具体的历史语境，夹杂了神怪小说、玄幻游戏，甚至【 】的爱情故事、堆砌辞藻的“大杂烩”时有出现。换句话说，“古风”走红，【 】的作品也就有了可乘之机，尤须受众提高鉴别力。
（三）
李清照的闺情词反映的是自己的闺情生活，她以真正的女性化的词作，展示出女性特有的矜持、细腻、清雅，使些男性文人代拟的闺情词【 】，虽然这些代拟的词依旧很优秀。她的这些词作不但和那些男性文人表达居高临下的怜爱同情，甚至猥亵地观赏玩弄之情的作品绝不相类，就是和那些男性作家对于女性刻意描摹的深入体验的作品也大相径庭。李清照的这些词作是对女性情感世界和独特品格的充分尊敬和肯定，是源于本真的对自身、对女性的真正认可，是完全区别于男性话语系的而存在的女性思维基质的特殊反映。
总之，【在李清照自己的大部分作品中都突出表现了她对于现实生活中真实心境的、体味、关注，表现了对于贵族知识女性身份情感的微妙表达和准确把握。】她对于绮窗园林之外的纷纭世事是不闻不问的，这也成了后世论者对于她的垢病之由，认为她的生活面狭窄，思想性欠缺等等。殊不知正是这种特点奠定了李清照之所以为李清照的根基，她在对于男性社会俗世事功的疏离中，在对于自身女性身份地位的确认中，坚执地咏唱着女性独特的情感世界，从而在中国文学史上开创了独特的女性话语系统，仅从这个意义上讲，把李清照与男性最伟大的诗人之一李白相提并论，就有着充足的理由。
【问题】
17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.要坚持古为今用、推陈出新，有扬弃地加以对待，有鉴别地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来文以育人、文以化人。
B.要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
C.要坚持推陈出新、古为今用，有鉴别地加以继承，有扬弃地予以对待，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
D.要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对特，有扬弃地予以继承，努力创造的一切财富以中华民族精神来文以育人、文以化人。
18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.吐故纳新 矫揉造作 鱼龙混杂 相形见拙
B.革故鼎新 无病呻吟 鱼龙混杂 黯然失色
C.吐故纳新 无病呻吟 鱼目混珠 相形见拙
D.革故鼎新 矫揉造作 鱼目混珠 黯然失色
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对于现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现了对于贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。
B.李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对于现实生活中真实心境的关注、体味、咏叹，表现了对于贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。
C.李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对于现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现了对于费族知识女性身份情感的微妙表达和准确把握。
D.在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对于现实生活中真实心境的关注、体味、咏叹，表现了对于贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。
【参考答案】
17.B
18.C
19.B
【解析】
【17题详解】
此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。解答此题注意“古为今用”“推陈出新”“有鉴别地加以对待”“有扬弃地予以继承”并列成分的先后关系，由此排除AC；还要注意“以文化人、以文育人”的先后关系。故选B。
【18题详解】
此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，吐故纳新：扬弃旧的，吸收新的，不断更新。革故鼎新：革除旧弊，创立新制；多指改朝换代或重大变革等。结合语境，相应空缺处宜用“吐故纳新”。去粗取精：除去杂质，留取精华。矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物：形容过分做作，极不自然。此处的爱情故事不含“做作”的意思。无病呻吟：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹；也比喻文艺作品缺乏真情实感，装腔作势。符合语境。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。句中对象是“作品”，不合语境。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的对象冒充真的东西。符合语境。相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。黯然失色：指事物失去了原有的色泽和光彩。也指心情沮丧，显出无精打采的样子。语境是李清照的词和男性文人代拟的闺情词的比较，用“相形见绌”。故选C。
【19题详解】
此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中画线句子中有三处语病，第一处开头“在”使句子缺失主语；第二处是“咏叹、体味、关注”不合逻辑，应该是“关注、体味、咏叹”，这样才符合逻辑顺序：第三处是语序不当的问题，应该是“准确把握和微妙表达”。只有B选项完整对这三处进行了修改。故选B。