【问题】
    21.“跨媒介阅读与交流”是高中语文学习活动的一种形式，请根据下面的框架图，给“跨媒介阅读与交流”下定义，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（5分）

【参考答案】
    21.【示例】跨媒介阅读与交流是一种以有关跨媒体的普及性著作为材料（1分），通过场景应用和实例分析（1分），培养学生获取、处理和应用信息的能力并促其养成求真求实态度（2分）的语文学习活动（1分）。（本题难度不大，因为题干中就已经明确了这一定义的属概念，检测学生的审题能力。然后只需把框架图中的架构及信息按照一定的逻辑顺序转换成属概念的多层定语即可，检测学生临场化较陌生题型为平时的熟悉题型的适应能力而已。）