【原文】
    村头那眼宋朝的老井，她收养了流浪的月亮。一千多年了。夜夜都抱着这天上的孤儿。即使有残缺和憔悴，故乡的好奶水，总能把这娇儿养得又白又胖；而你，最初的童年倒影是从你衣兜里掉下去、被这古井收藏的几枚硬币，它知道你心疼，就替你保管着，说好了要在一个有趣的吉祥的日子，淘井的日子，去打捞和认领，【同时打捞出那清贫而纯真的记忆】；你也曾丢下去一粒石子，试探井水的深浅，顺便问一下历史的来龙去脉，等了好久，才听见水井在低处谦逊地回答：卟——咚，是的，水不懂，在水的外面肤浅飘动着的我们，又懂什么呢？

【问题】
    20.拟人是把事物人格化的修辞方式，请据此对文中画波浪线的句子所用拟人进行简要分析。（4分）
    21.文中画横线的句子可以改写成：“同时回想起那清贫而纯真的往昔。”从语义上看，二者基本相同，为什么说原文的表达效果更好？（4分）

【参考答案】
    20.①句中将月亮拟作天上流浪的孤儿、又白又胖的娇儿，把那眼宋朝的老井拟作慈爱的母亲，体现了拟人把事物人格化的特点；
    ②“收养、抱着、好奶水、养得”等富有母性情感的词，凸显了古井母亲般慈爱、亲切的形象特征。
    （每一点2分，共4分。）
    21.①“打捞”一词恰切鲜活地呈现了童年记忆被重新唤起的情形；原句化无形为有形，富有画面感，更能引发读者联想和想象，使得无形的童年记忆具体可感。
    ②从语言风格上看，“打捞记忆”虽不符合日常事理逻辑，但是符合情感的逻辑，语言优美、深情、极富韵味，这正是文学语言的特质。改文“回想起……往昔”是一般性的表述，缺少文学语言的味道。
    （每一点2分，共4分。考生只要能答出“形象生动”“化无形为有形，富有画面感”“有韵味，陌生感”等即可。）