【原文】
    金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰："泯然众人矣。"
    （节选自《伤仲永》）

【问题】
    9．下列句子的节奏划分正确的一项是（2分）
    A．其／诗以养父母、收族为意    B．余闻之／也久
    C．即书／诗四句，并自为／其名    D．父／异焉，借旁近／与之
    10．解释下列句中加点的词。（2分）
    （1）世【隶】耕（    ）    （2）即【书】诗四句（    ）
    （3）父【异】焉（    ）    （4）【称】前时之闻（    ）
    11．翻译下列句子。（4分）
    （1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
    译文：
    （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
    译文：
    12．后天的学习很重要。请你把方仲永的故事提炼成一个论据来论证这个论点。（2分）
    答：

【参考答案】
    9．D
    本题是对学生文言句子朗读节奏划分的考查，腻乎较容易的题目。在四个备选答案中：A项正确朗读节奏应为"其涛／以养父母收族为意"，8项正确朗读节奏应为"余闻之也，，久"，C项正确朗读节奏应为"即／书涛四句，并／自为其名"，D项朗读节奏划分正确。故正确答案选D）项。
    簧正确划分朗读节奏，先要准确理解文甸的意思；然后，结食句子所要表达的思想情感及具体的语境加以分析，就能够进行正确划分。
    10．（1）属于    （2）书写    （3）感到诧异（认为奇怪）    （4）相当（2分）
    11．（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求仲水题诗。（2分）
    （2）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。（2分）
    12．简述这个故事即可。如：自小天资聪明的仲永，因为没有后天的学习，不也同样落得"泯然众人矣"的下场吗？（2分）