班里举办名著阅读成果展示活动,请你热心帮助大家解决7-10题中

发布时间:2013年2月26日更新时间:2024年2月11日作者:未知文章ID:8950浏览:

【原文】
    班里举办名著阅读成果展示活动,请你热心帮助大家解决7-10题中的问题。(15分)

【问题】
    7、第一小组举办小报展览,请帮他们审稿。
    ①写出拼音替代的字,并给加点字注音。(3分)
    走进典,走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲;与唐僧师徒一同在艰
    难的路途中跋涉;与汤姆.索亚一同在黑暗的山洞里体验成长------
    jīng【    】典    教诲    跋涉
    ②在原句上改正下面两个病句。(2分)
    阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作。
    我们只要了解了文学作品的社会背景,才能更好地理解它的内涵。
    8、第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。(力求有创意)(4分)
    栏目一【    】    栏目二【    】    栏目三【    】
    9、第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。(3分)
    人物:林冲    出处:《水浒传》
    人物小传:【    】
    10、请帮第四小组设计一种活动,并介绍其中最有特色的环节。(活动形式要与以上三个小组的不同)(3分)
    活动形式:
    特色环节:

【参考答案】
    7、①经    hùì    shè
    ②在原句末补充“水平”或“能力”    在原句把“只要”改成“只有”或把“才”改成“就”
    8、与大师牵手与人物相约    与生活对话9、例:林冲本为东京八十万禁军教头,被高俅陷害,发配沧州。起初只想忍气吞声,无奈之下奋起反抗。最终风雪山神庙,雪夜上梁山。
    10、例:辩论会    以“时尚与经典,中学生更需要哪个?”为辩题辩论。或名著知识竞赛    请任课教师组成一个小组,和同学们同台竞赛。
 

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