【问题】
    1．课文使用了四个小标题，有什么作用？
    2．课文从哪些方面说明克隆技术可以造福人类？
    3．阅读课文第一部分“克隆是什么”，然后回答问题。
    (1)简要指出“有性繁殖”与“克隆”的区别。
    (2)从第一、二段文字看，作者采用的说明顺序是什么？好处是什么？
    (3)认真揣摩第一段文字所举例子，我们可以对克隆的发展做出怎样的概述？
    (4)第三段引用孙悟空的故事，其目的是什么？

【参考答案】
    1．课文使用四个小标题，使全文内容层次分明、条理清晰，使读者更容易把握文章内容。
    2．第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
    3．(1)“有性繁殖”需要两性参与，“克隆”只需单性即可。
    (2)由普通到特殊，由浅到深的逻辑顺序；由我们熟悉的现象写起，引出陌生的“克隆”，符合人类的认识规律，简明易懂。
    (3) -些植物的无性繁殖启发科学家们寻求更高级别的无性繁殖，即“克隆”，而且“克隆”的探索会进一步深入。
    (4)生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事。