【原文】
    【    】
    ①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
    ②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威。他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。
    ③“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。
    ④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一裸西红柿却结了13000个果实，我们每个人都是一裸棵样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此，【    】。
    ⑤但是，有些人却不是这样的。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“【我不行，我不行】。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失效意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。
    ⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
    ⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。

【问题】
    17．请为本文拟定一个恰当的标题：（2分）
    答：
    18．第③段作者运用【    】的材料作论据，论证了【    】的观点。（2分）
    19．填入第④段横线处最恰当的一项是（    ）（2分）
    A．每个人都拥有极大的潜力。
    B、每个人都可以自豪地说“我能行”。
    C．每个人的大脑都只开发了很小的一部分。
    D．每个人都有可能成为“西红柿”。
    20．第⑤段画线的“我不行，我不行”一句运用了什么修辞手法？表现了他们什么样的心态？（2分）
    答：
    21．请举一例，证明“每个人都拥有极大的潜力”。（2分）
    答：

【参考答案】
    17．参考示例：我能行
    18．心理学研究的结论    “我能行”，并不是一种狂妄
    19．B
    20．反复    表现了他们遇事畏缩，缺乏自信的心态。
    21．参考示例：海伦·凯勒身残志坚，却能不断超越自己，成为美国著名的作家、教育家，创造出生命的奇迹。