【原文】
    某班开展“漫游语文世界”综合实践活动后，各小组将收集的资料加以筛选、梳理，形成了以下活动成果。
    成果A：各地方言与普通话读音差异明显。如岳池顾县一带将“吃”念成“七”，武胜烈面一带将“肉”念成“陋”。
    成果B：街头巷尾乱用语言文字现象严重。如一家具专卖店名——“南方家俱店”；
    一鞋店前的广告牌——“穿××皮鞋，步步为赢”等。
    成果C：各种媒体经常出现一些新鲜用语。如“白领”“网虫”……

【问题】
    （1）看到活动成果A，你觉得地方方言对人们的口语交际有什么妨害？应该采取什么应对措施？（2分）
    答：
    （2）看到活动成果B，你将向当地语言文字工作委员会提出怎样的工作建议？（1分）
    答：
    （3）看到活动成果C，你能不能再举出两个新鲜用语？从中你发现了汉语发展变化的一条什么规律？（3分）
    答：
    （4）通过这次综合性学习活动，你得到了什么启发或收获？（2分）
    答：

【参考答案】
    （1）让具有不同方言的人之间的思想无法交流，还可能误解对方的意思，各方言区已推广普通话。（2分）
    （2）规范语言文字的宣传，抓好学校对学生语言文字的教学；清理不规范使用语言文字的垃圾，如督促语言文字不规范的招牌及时纠正。
    （3）如“黑客”“博客”，汉语是随着社会的发展，新事物不断涌现而发展的。
    （4）我国各方言区还需大力推广普通话；汉语言文字需要规范使用；汉语是随着社会的发展而发展的。（2分）