【原文】
    [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
    （选自宋濂《送东阳马生序》）
    [乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。
    （选自《欧阳公事迹》）
    注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。

【问题】
    6．解释下列句中加点的词：（4分）
    ①以是人多以书假余
    ②无从致书以观
    ③弗之怠④家贫无资
    7．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。（只需填序号）（2分）
    假①借。    ②宽容。    ③如果，假如。    ④非正式的。
    8．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）
    A．余幼/时即嗜学
    B．手指/不可屈伸
    C．欧阳/公四岁而孤
    D．多诵古人/篇章
    9．将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
    ①录毕，走送之，不敢稍逾约。
    ②及其稍长，家无书读。
    10．简要回答下面问题：（5分）
    （1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）
    A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。
    B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。
    C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
    （2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈。（3分）

【参考答案】
    6．①因此    ②得到    ③懈怠，放松    ④钱财
    7．①（2分）
    8．B（2分）
    9．（4分）①抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
    ②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。
    10．（1）C（2分）
    （2）（3分）例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。
    例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。
    要点与评分：可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分，语言表达1分。