【原文】
    今之学者，读古人书，多訾（zǐ指责）古人之失；与今人居，亦乐称人失。人因不能无失。然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失，而不能见吾之失；吾能指人之小失，而不能见吾之大失。吾求吾失且不暇，何暇论人哉？
    （选自钱大昕《潜研堂文集》）

【问题】
    18．将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
    然试易地以外，平心而度之，吾果无一失乎？
    19．请用简洁的语言概括出作者的观点。（2分）
    20．请梳理作者的论证思路，填写下面方框。（2分）
    【    】→【    】→【    】
    21．你怎样看待“今之学者，读古人书，多訾古人之失”的行为？（2分）

【参考答案】
    18．这样尝试着和别人换一下位置，平心静气地揣度它，我果真没有一点过失吗？或：如果设身处地，平心静气地揣度它，我难道没有一点过失吗？
    19．严以律己，宽以待人。或：治学要严谨，不要自以为是。
    20．指出现象→讲述道理    或    提出问题→分析问题
    21．示例：①这种行为不妥当。对古书没有认真分析研究，不要妄加评论和否定。
    ②对这种行为不能简单肯定或否定。读古书要取其精华，去其糟粕。
    ③这种行为有可取之处。“尽信书不如无书”，要敢于质疑，大胆质疑。