【原文】
    送东阳马生序（节选）
    当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【问题】
    28．解释下列句中加点的词。（4分）
    （1）足肤皲裂【而】不知
    （2）久而【乃】和
    （3）同舍生皆【被】绮绣
    （4）余则缊袍【敝】衣处其间
    29．翻译下面句子。（2分）
    以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
    译文：
    30．根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？（3分）
    答：
    31．末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。（3分）
    答：
    32．古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“【    】”（填一个成语）是克制自己的困乏，孙康、车胤的“【    】”（填一个成语）是利用有限的外部条件。（2分

【参考答案】
    28．①却（可是，但是）    ②才    ③通“披”，穿    ④破
    29．因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
    30．求学路途艰难；衣服破旧；食物粗劣。（每点1分，意近即可）
    31．无统一答案，可从作者刻苦勤奋历尽艰辛后，终获知识，成为饱学之士的事例，想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理；也可只谈自己如何向作者学习的一些想法，等等。
    32．悬梁刺股（头悬梁，锥刺股）    囊萤映雪