【原文】
    “人之初，性本善；性相近，习相远……”台中师范学院教授王财贵长期推广儿童诵读经典教育。目前，全台湾接受读经教育的中小学生已增加到100多万。他们学
    习的主要是《千字文》、《孝经》、《唐诗三百首》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》和《春秋》等，接受儒家、道家文化的熏陶。各民间团体经常举行“过五关”、“读经比赛”、“共同过关”和大型会考等活动，让孩子们在竞争中体会学习的欢乐。王教授认为，读经不仅能提高语文水平，陶冶人的性情，更重要的是能延续中国文化血脉。
    目前，大陆有不少地方也开展了诵读经典活动。

【问题】
    4、假设王财贵教授到大陆访问，来到你的学校作一次以“走进经典”为主题的报告。在与王教授的互动环节中，请你用简练、得体的语言向他提问一个你最想问的问题。
    你说（问）：【    】。（3分）
    假设你们学校也开展这项活动。为了促进读经活动的开展和检验读经活动的成果，学校决定在秋季期组织全校性的古典诗文背诵比赛。
    5、为了渲染比赛活动气氛，请你拟一条宣传标语作为横幅在校园悬挂。要求用上上述《千字文》等经典著作的名称或其中的内容。例如：吸收《孝经》精华，继承中华美德。（2分）
    6、请你就如何使全校同学都参与背诵比赛活动，向学校活动组委会提两条建议。（2分）
    ①【    】。
    ②【    】。

【参考答案】
    4、①问题不脱离与“读经”相关的内容；②说话得体（必须有称呼；最好有答谢语）；
    ③语言表达通畅、简练（称呼、问题、答谢语之间衔接自然）。（以上3点各占1分）
    5、①内容上必须含有经典著作的名称或其中的内容；②语言表达通畅、凝练。（每小点1分，共2分）
    6、例如：利用广播、黑板报等进行宣传，让学生明确活动的意义和作用；向全体学生提出参赛要求；在本期内分别举行小组、班级、学校层次的选拔赛或决赛，让学生都有参赛机会；采取活泼生动、灵活多样的比赛形式，以激发学生参与的热情。（每一条建议给1分，共2分）