【原文】
    9.综合性学习：让世界充满爱。

【问题】
    【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。（2分）
    上句：伸出援手，手拉手战胜困难；
    下句：【    】。
    【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心，你我传递”为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。（2分）
    栏目示例：爱的故事我来讲；
    栏目设计一：【    】；
    栏目设计二：【    】。
    【材料探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。（2分）
    材料一：襄阳区杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱，持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计：34年来，受他捐助的学校有20多所，金额达10多万元。杨忠共说，能把爱心奉献给孩子们，是自己最大的快乐。
    材料二：颜拥军是名爱心公益志愿者，他投资近300万元创办襄阳展颜特殊教育学校，接纳自闭症以及其他智障儿童。他说，尽管每年都还贴钱，但看到有孩子顺利转入普通学校，看到孩子们每天都有进步，自己能为这些孩子奉献点爱心，就觉得很满足，很快乐。
    探究结果：【    】。

【参考答案】
    9.【标题拟写】
    ①献出爱心，心连心笑迎明天。
    ②献出爱心，心连心迎接明天。（写任意一句即可，2分）
    【栏目设计】
    示例：①爱的诗词我来吟
    ②爱的名言我来说
    ③爱的拆我来写
    ④爱的建议我来提（紧扣活动主题，句式相同即可，2分）
    【材料探究】
    ①帮助他人，快乐（幸福）自己。
    ②献给别人爱心的同时，自己也享受了助人的快乐。
    ③赠人玫瑰，手留余香。（只要紧扣“帮助他人，快乐自己”的要点作答，表达不同亦可，2分）
    【活动体验】
    示例：爱是一种美好情感，爱是一种善良品德，爱是温柔的，更是甜蜜的。人类需要爱！世界需要爱！让我们每个人都把爱奉献出来，让我闪一同走进爱的世界，一起分享爱的阳光！（只要紧扣对“爱”的理解作答，表达不同高亦可，2分）