【原文】
    有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
    有人说，美是力量。消沉者因之而（A），怯懦者因之而（B），动摇者因之而（C），犹豫者因之而（D）。
    法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，（1），（2），（3）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
    因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。

【问题】
    21．最适合作本文标题的一项是：（    ）（2分）
    A．要学会发现美
    B．生活处处都有美
    C．什么是美
    D．谈“美”
    22．根据文段给短文中A、B、C、D4处各填入一个恰当的词语。（4分）
    A．【    】
    B．【    】
    C．【    】
    D．【    】
    23．文中（1）（2）（3）3处各漏掉了一句话，从下列各句中选出将序号填写在下面的空格处。（3分）
    A．你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
    B．你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
    C．你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
    （1）
    （2）
    （3）
    24．这篇文章主要运用了哪一种表达方式？（1分）
    25．文中画线句子的中心意思是什么？这句话告诉了我们什么道理？（3分）

【参考答案】
    21．A
    22．奋起（奋发）勇敢坚定沉稳（果断）
    23．（1）C
    （2）A
    （3）B
    24．议论
    25．生活中不是缺乏（缺少）美，而是缺乏（缺少）发现。通过学习体悟，可以开阔视野更，提高素养，丰富精神世界，更能够找寻到美的所在。（意近即可。）