【原文】
生命如花
（1）每个人的心中都有一株妙法莲花。
（2）这是禅家语。禅家总是站在理性的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么，凡俗中人呢？
（3）生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。
（4）这是诗人语。多少人在赞美：姑娘好像花一样！又有多少人在咏叹：花儿与少年。
（5）的确，人生如花。花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香，使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷，充满快乐。事实上，人类自诞生起，就一代一代地在做着这方面的努力，极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界，并塑造自己。
（6）作为最富创造力和灵性的人，是生命之美中一切美的总汇和化身。儿童如初上枝头的花蕾，娇嫩的苞里储满了晨光与希望；少年如初绽的蓓蕾，在似放非放间羞涩地打着盹儿，春心里尽是梦想；青年如怒放的花朵，瓣瓣流香滴翠，极显青春的活力与诱惑；中年如盛开过的花朵，瓣儿渐失娇艳却已熟稔，蕊中开始累累地坐果；老年如结了果的花，萼残瓣落，但迟暮地“梅开二度”，也更现其俏美和风流。
（7）人的一生就是花的一生。然而，“有人尽心绽放，布施美丽与清香；有人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似醒；有人浑然未觉，不知开启内在的绝世之美，忍心让生命成为早夭的白莲”。禅家对人生阐释得可谓入木三分。那么，人生又为何应如白莲呢？
（8）白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的。以莲拟人，以人喻莲，本身就是一种美。【莲，濯清涟而不妖，出污泥而不染】，真乃绝世之洁之美也。惜乎！现实中并非人随天愿。有高洁者一生传播真理，创造文明，也有卑劣者生来就玷污生活，行罪作恶；有急公好义者升华为英雄，也有私欲熏心者沉沦为孽障；有人一贯将爱心奉献给社会，有人一味盘剥别人占尽便宜；有人知足常乐，有人贪得无厌；有人贞守操行，有人不葆晚节。每个人都有每个人的活法，但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢？
（9）答案不言自喻。生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启，向世界播放美与清香。人生的每一阶段都应像莲花灼灼绽放，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜，尽心尽力地直到最后。最后即便萼残瓣落，却有莲子如“舍利”一样，光华烨烨，流芳不凋。这才是无愧的人生！
《摘自《黄金时代》）
【问题】
16.人的一生每一时刻都应像花一样向世界播放美与清香，这“美”与“香”是比喻，具体的含义包括了【 】、【 】、【 】、【 】、【 】等方面（用文中现成的词语填空）（5分）
17.第6段加点词语“坐果”即“结果”的意思，这个“坐”字用得好在哪里？（2分）
答：
18.对本文的赏析不恰当的一项是（ ）（2分）
A.这是一篇议论性散文，文质兼美，动人以情，晓人以理，给人以美的享受。
B.在写法上，本文最主要的特点便是运用比喻的手法，贴切的比喻使语言生动形象，给人鲜
明的印象，加强了感染力。
C.首句总起，文章的主体部分先说人生如花，再说人生如莲花，采用层进的结构。
D.第八段划线句子化用了《爱莲说》中的句子，原句是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”强调的是“洁”，而本文作者强调的是“美”。
19.本文开篇以“每个人的心中都有一株妙法莲花”一句总领全文。请结合对以下几则材料的探究，并按要求回答下列问题。（7分）
（1）在这句话中，禅家要表达的意思是什么？（2分）
（2）作者借用禅家语所要表达的真实意思是什么？（2分）
（3）《生命如花》及以下几则材料都以莲为话题，仔细阅读以下四则材料，并结合选文的内容品味下列四项分析，它们共同表现的内涵正确的一项是（ ）（2分）
A.莲要求于人的甚少，给予人的甚多。
B.莲生命力强，历史悠久。
C.人类对莲之爱，是超越时空，超越意识形态的。
D.人们对莲之爱往往受到某种信仰的支配。
材料1：莲，花之君子者也。（周敦颐《爱莲说》）
材料2：佛教创自干旱、酷热的印度，印度人的绿荫碧水情结与生俱来，自然喜爱那绿叶如盘的出水芙蓉，相传婆罗门教的大梵天即是坐在莲花上出生的。佛教迎合大众的爱莲心理，借以弘扬佛法。佛教认为，现实世界是一片秽土污泥，而佛教则使人不受污染，超凡脱俗，达到清净无碍的境界，所以用出污泥而不染的莲花为喻。
材料3：中华自古爱莲，早在周代的青铜器和陶器上，就有荷花的装饰图样，它也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用最美的图案纹饰和造型。
材料4：某女士珍爱莲，并从事莲的研究，她将７粒１２００年前遗留下来的莲花种子切去外壳，浸泡在培养液中，没过多久它们居然发芽了。
20.“当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”这是保尔的一段经典名言，生动阐释生命的价值。读了选文后，你如何看待“生命如花”的？结合保尔的名言，简要谈一谈。（3分）
答：
【参考答案】
16.传播真理，创造文明 急公好义 将爱心奉献给社会 知足常乐 贞守操行
17.拟人的手法，形象地写出果实在枝叶间的状态
18.D莲之洁之美浑然一体不可分割，无须强调哪一个方面。”
19.（1）禅家之喻在教人不要受现实世界的污染，超凡脱俗，达到清净无碍的境界。
（2）作者将人生比作莲花，是因为“白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的”，他希望人们能按照美的形象装扮世界，并塑造自己。
（3）C
20.有观点，能具体谈出生命的意义即可。答案略。