【原文】
    班级开展“走进汉字”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。

【问题】
    （1）观察下边的文字：
 

    从古人造字方法的角度，写出你的发现。（2分）
    （2）抚州又称“羊城”，如果把“羊”作为抚州的城市形象，请你仿造“喜羊羊”、“美羊羊”、“暖羊羊”的形式，换一个字为“抚州城市形象”拟个名字，并简要说明拟名理由。（2分）
    （3）鲁迅对中国文字的评价：意美以感心，意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。（2分）

【参考答案】
    （1）它们都是象形文字，这些字都是通过描摹（或画出、根据……）事物的形状而造出的。（2分）
    （2）示例1：沸羊羊；（1分）寓沸腾、飞翔的抚州。（1分）
    示例2：乐羊羊；（1分）寓快乐、祥和的抚州。（1分）
    示例3：富羊羊；（1分）寓富裕、幸福的抚州。（1分）
    （3）示例1：汉字，听是一首歌；汉字，看像一幅画；汉字，品似一壶酒。（2分）
    示例2：汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵，我们跟它们说话、玩耍，那是多么快乐的事啊！（2分）