【原文】
    家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【问题】
    【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
    材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
    材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）
    学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《x-j-p的家风：从父亲身上学到五件事》）
    材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩

    从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（2分）
    （1）【    】；
    （2）【    】。
    【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（3分）
    （1）家和万事兴
    （2）天道酬勤
    （3）百善孝为先
    选【    】项，理由：【    】。
    【授家风】王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”
    当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话。（    ）（2分）
    A．礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用。
    B．礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。
    C．礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。
    D．现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。
    【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）
    上联：长辈言传【    】明祖训
    下联：子孙心领神会承【    】

【参考答案】
    【寻家风】（2分）示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。
    【展家风】（3分）（理由2分，表达1分）能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。
    【授家风】（2分）C
    【扬家风】（2分）身教    家风