9、综合性学习:毕业将近,三年的时光悄悄过去。三年前,我们曾

发布时间:2014年12月17日更新时间:2024年10月22日作者:未知文章ID:19465浏览:

【问题】
    9、综合性学习:毕业将近,三年的时光悄悄过去。三年前,我们曾怀揣梦想来到这里,三年里我们留下汗水与泪水,马上又将开始下一个驿站。分别在即,你班打算办一期专辑献给母校作纪念,作为编委成员,请你:(8分)⑴为这个专辑拟一个刊名:【    】(2分)
    ⑵为这个专辑设计栏目:请根据已有的栏目,再拟两个:校园花絮;成长百味;【    】;【    】。(2分)
    ⑶你想请班主任在这本专辑里,代表老师向全班同学留言,你怎么说?(2分)⑷在师生留言版里,学生和老师有这样一则留言,请你说说各自表达的意思。学生:在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命
    的翠绿向您致敬!
    老师:望你们孜孜以求,绘就人生“前有碧绿、后有金黄”的美好画卷。(2分)生之意:【    】
    师之意:【    】

【参考答案】
    9、⑴示例:《足迹》《回眸》
    ⑵示例:师生留言、多梦年华、课堂趣事
    ⑶示例:班主任,您就是我们的妈妈,三年的辛勤栽培已让我们长大。在目送我们踢上新的征程时,请妈妈您代表老师为我们在专集留言。谢谢!
    ⑷生:将来无论干大事还是干小事,我都将以生命的最大价值向老师您汇报。
    师:希望学生胸怀希望,收获成果。(把喻体的本体意思说清即可)
 

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