【问题】
    5．在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
    让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（8分）
    （1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（1分）
    [示例]千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。    节日：春节
    A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。    节日：【    】
    B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。    节日：【    】
    （2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（3分）
    它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
    人物故事：【    】
    节日习俗：【    】
    （3）【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。（3分）
    看法：【    】（2分）
    宣传标语：重视传统节日内涵，【    】。（要求与上句结构相似，2分）

【参考答案】
    5．（8分）（1）A.中秋节
    B.重阳节（1分）
    （2）屈原投江（1分）；吃粽子、插艾叶（艾叶也叫青艾、艾草，一个1分，共2分）。
    （3）看法    【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。（观点正确，能自圆其说即可，2分）
    宣传标语    【示例】彰显民族文化瑰宝
    【示例】弘扬中华民族文化（1分）