【原文】
    菊有黄花
    一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
    菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。
    倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。
    我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。
    乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑，与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
    那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。
    现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。
    人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。
    年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。
    周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。
    我买了一盆，黄的花瓣、黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
    （选自《读者》2009第3期，有删改）

【问题】
    11.仔细阅读文章，围绕“菊”叙述了“我”哪些活动？请加以概括，分别陈述。（3分）
    12.文章第三段引用了陶渊明和他的那句“采菊东篱下”，这样写有什么作用？请结合文章内容简要分析。（3分）
    13.下列句子形象生动，富有表现力，请选择两句进行具体赏析。（6分）
    （1）小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。
    （2）乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。
    （3）秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。
    14.文章最后一句有什么深刻的含义？你是怎么理解这句话的，请简要表述。（4分）

【参考答案】
    11.（3分）①我在姐姐帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出家，惹得村人围观。
    ②我羡慕菊花枕，决心做一只却没做成。③我周日逛街买回一盆黄色的菊花。
    （少一个活动扣一分）
    12.（3分）表现陶渊明对菊花的喜爱和对后世的积极影响（“菊不朽，陶渊明不朽”）；暗示了本文的主旨（爱菊），并为下文奠定情感基调；赋予菊花更深的内涵，丰富文章的内容。（意思基本符合。有欠缺酌扣）
    13.（6分）
    （1）运用拟人、比喻手法，生动形象地写出野菊花开放的姿态，表现它“随意又随性”，字里行间流露出作者对它的喜爱和赞美。
    （2）通过乡人们对菊花的态度和劳动的行为描写，含蓄表达乡人的勤劳和憧憬，并与菊花“随性”开放与欢笑映衬，也和孩子们与菊亲密形成对比。
    （3）运用环境描写，用秋天的凉意和树叶满地来与菊花绚烂形成鲜明的对比，形象地表达了作者对深秋菊花的喜爱与敬意。
    （三句中任选两句，每句3分，其中手法1分，描写及艺术效果1分，与中心的作用1分。有欠缺酌扣）
    14.（4分）最后一句点明并升华了文章的主旨，黄色的菊花勾起了作者对孩提时的美好回忆和对美的追求，驱散了秋天的寒意，让心灵一片温暖，而对菊花的喜爱和赞美已不言而喻了。（意思基本符合即可。有欠缺酌扣）