【原文】
    丑石
    贾平凹
    我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
    于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它，有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
    它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院的槐荫没有庇覆它，花儿也不在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
    稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
    人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
    终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走，就住了下来；以后又来了些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
    这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？
    奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
    “它是太丑了”。天文学家说。
    “真的，是太丑了”。
    “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”
    “以丑为美？”
    “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做了台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
    奶奶的脸红了，我也脸红了。
    我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

【问题】
    7.本文“丑石”的“丑”表现在哪几方面？（2分）
    8.请阐释文中天文学家说这块石头“以丑为美”的意思。（2分）
    9.本文在写法上最主要有两个特点，请你指出其中一个，并分析说明其好处。（4分）
    （1）写法：【    】
    （2）好处：【    】
    10.本言语作者通过写自己家乡门前的一块丑石，表现了作者怎样的思想感情？（3分）

【参考答案】
    7.相貌丑陋；没多大用处，妨碍生活。（答“颜色黝黑”、“毫无用处”不得分，每点1分）（2分）
    8.丑到极处便是美的极处；“丑”的事物用它不合世俗眼光的“不一般”来显示自己的美（每点1分）（2分）
    9.（1）写法：欲抑先扬（衬托、反衬）或“象征（托物言志）”（写1点即可，给2分）
    （2）好处“欲抑先扬”：前5段用大量的文字，极尽“丑石”的“不能再丑的丑”，以及人们对它的极大嫌怨，在天文学家来到之后，验明了丑石的身份，又转而写“丑石”的美，以及人们对它的重视和敬佩。前后对比鲜明，反衬强烈，使“丑石”的美得到最大程度的彰显。（写明谁与谁对比得1分，具体分析给1分）；“象征”：本文用丑石象征有过巨大贡献却默默承受委屈、误解和孤独的人。象征手法的运用，使文章富有艺术魅力。（每句1分）（4分）
    10.通过写自家门前的一块丑石，表达了不居功自傲，躁进求宠，而默默承受屈辱、误解和孤独的人的敬佩；并且告戒世人不能用世俗的眼光去审视评价具有鲜明“个性”的人，不能片面看待一个人。（每点1分，表述顺畅1分）（3分）