【原文】
    又是一个仲夏月落星稀的夜晚，在树阴斑驳的小道上，我想起了父亲，想起了记忆中的那群萤火虫。
    那还是我初三毕业那年。
    在当时，能考上中专是一个初中生最大的骄傲。在乡亲们眼里，考上中专就意味着能上政府机关工作，而且地位高，捧上铁饭碗更不用说了。家人也会因这个在村子里增光不少。
    可我中考的成绩上高中绰绰有余，离中专分数线却还差一点点。邻居家的小华分数也差几分，但他有个叔叔是市里一副市长的秘书。小华上中专这事一下子就搞定了，他叔叔还帮他选了省里一所最好的中专。
    我父亲也有一个很“铁”的战友在省里教育部门担任领导，摆平我上中专这样的小事自然不在话下。但不知父亲怎样想的，连提也不提一下，更不要说去为我这件事说情了。
    眼看中专录取时间就要结束了，父亲依旧无动于衷。母亲、爷爷……几乎所有的亲戚都劝过他几次：这娃就差几分，你和你那战友说说，什么事不就解决了？
    【不管别人怎么劝说，父亲总是默默无语……】
    最后，眼看着小华高高兴兴背着书包去省里一所中专上学了。全村老老少少几乎所有的人都来送他，只有我躲在房间里哭泣。
    几天后，我很不情愿的拾起行囊，离开家去县里的高中报到。除了家人，没有人来送我。父亲本来要送我到学校里去，【但我一手抢去他手里提的包，飞似的踏上汽车走了】。
    第二年的暑假，在一个炎夏的午夜，我和父亲在院子里乘凉。以前，在院子里乘凉，我和父亲总有聊不完的话题。经过那事后，我对父亲也是爱理不理了。我躺在竹椅上独自数天上的星星，聆听草丛中蟋蟀的鸣叫。父亲躺在竹椅上默默地吸着烟，烟火在夜色中忽熄忽闪。
    几只萤火虫闯入我们的视野。忽然，父亲僵直地坐起来，指着萤火虫对我说：“萤火虫自己照亮自己。”
    我朝着萤火虫望去，只见他们尾部发出幽蓝的光，像一群夜的精灵，闪闪发光，在黑夜之中飞舞。一只只的萤火虫从我头上飞过，好似黑夜中的一盏盏明灯。
    “萤火虫自己照亮自己。”我默默地念着父亲那句话。此时，我才真正明白了父亲固执的原因。
    父亲不就是要我像萤火虫一样靠自己的能力走出一条属于自己的路吗？在人生的路上，人固然要接受别人的扶助，但有些路还需自己一步一步去走，别人永远也帮不了你，“欲人助者先自助，欲人救者先自救！”
    感谢父亲，感谢黑夜中的那些可爱的小生灵，是它们让我靠自己的能力考上大学，是它们让我靠自己能力找到现在这份不错的工作。也是它们让我明白了一个终身受益的真理：“自己照亮自己前进的路。”

【问题】
    7.结合上下文，给这篇文章加上一个恰当的标题。（2分）
    8.文中划波浪线的句子“父亲本来要送我到学校里去，但我一手抢去他手里提的包，飞似的踏上汽车走了。”中加点的“抢”“飞”在表达上有什么作用？（3分）
    9.仔细揣摩文中画线句子“不管别人怎么劝说，父亲总是默默无语……”。请你结合上下文，发挥想象，把“父亲”这时的心理活动描写出来。（3分）
    10.本文与鲁迅作品《故乡》主要的表现手法有相似之处。请你从表现手法角度，给上面这篇文章写一段叙评结合的赏析性文字，100字左右。（6分）

【参考答案】
    7.如：荧火人生、感谢父亲、沉默的父爱（符合主题即可）。
    8.表示“怨恨、不满、气愤”等心理即可。
    9.能够写出父亲“不帮孩子的内心自责与想磨练孩子独立、坚强品质的矛盾心理”即可。
    10.采用“对比”的表现手法给1分，紧扣文本、叙评结合给3分，语言通顺、篇幅合理给2分。