【原文】
    晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。’秉烛之明，孰与昧③行乎？”
    平公曰：“善哉！”
    注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。③昧：昏暗。

【问题】
    26、解释下面加点的字：（4分）
    ①问于师旷：【    】
    ②安敢戏君乎：【    】
    ③如日出之阳：【    】
    ④臣闻之：【    】
    27、将下列文言文语句翻译成现代汉语。（2分）
    安有为人臣而戏其君乎？
    译句：【    】。
    28、晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？（1分）
    答：【    】。
    29、师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？（2分）
    答：【    】。
    30、这则故事告诉我们的道理是什么？（2分）
    答：【    】。

【参考答案】
    26、①向
    ②戏弄
    ③明亮
    ④听说（4分）
    27、哪里有做臣子的却戏弄他的君主的呢？（2分）
    28、“暮”为时间晚了，迟了。晋平公怕来不及学，学了没用了；
    29、后者“暮”指天黑、夜晚。师旷借题发挥，引出秉烛’之喻
    30、活到老，学到老；或学无止境，终身学习，受益终生等。意思对即可。