【原文】
    创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
    某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
    认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
    由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
    任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。（节选自课文《事物的正确答案不止一个》）

【问题】
    14.文段主要论述了什么问题？（3分）
    答：
    15.要想成为一个富有创造性的人，必须具备哪些条件？（5分）
    答：
    16.下列说法，不符合文段意思的一项是（2分）
    A.绝大多数人都具备创造性思维。
    B.缺乏创造力的人认为自己没有创造力。
    C.贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚获得灵感也并非轻而易举。
    D.是否拥有创造力主要看他是否留意自己细小的想法。

【参考答案】
    14.（3分）答：主要论述富有创造力和缺乏创造力的区别。（答案含有“创造性思维是否任何人都具备”扣1分）
    15.（5分）答：要想成为一个富有创造性的人，必须具备以下一些条件：一要坚信任何人都拥有创造力；二要经常保持好奇心，不断积累知识；三要不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；四要一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（这题实际考查学生能否找出段中“这些”指代了哪些内容。答对1点给1分，答对2点给3分，答对3点给4分，答对4点给5分）
    16.【A】（2分）（原文的意思“任何人都具备创造性思维”。）