【原文】
伞
迟子建
①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们掠美的眼神。
②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两、三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的。她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说，雪有什么可怕的，我用不着伞，（甲）你回去吧□（A逗号，B句号）妈妈说，我看雪中还夹着雨，怕把你浇湿，你就下来吧！我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说，你也是，来之前怎么不打个电话？问问我需不需要伞？我不要伞，（乙）你回去吧□（A句号，B感叹号）
⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！【我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。】我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一、两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。
⑨我知道自己深深伤害了她。我结婚时，最高兴的就是她了，她知道自己把女儿交给了一个最放心的人。我爱人去世后，她大病一场，一年中衰老了许多。她大约知道无人疼怜我了，向我张开了衰老的臂膀，把她那受了命运伤害的孩子又揽回怀中，小心呵护着。可我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
⑩母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：以后你再写东西时，我可不去惹你！
11《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍的旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子。刘老师讲到这里哽咽了，我的眼睛也湿了。我不敢设想她带着那几颗龙眼去看儿子时的场景。
12那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。
【问题】
17.请用简洁的语言概括上文的主要内容。请根据事情的起因、经过和结果进行概述。（4分）
18.为文章第四段甲乙两处“你回去吧”选择合适的标点，并简述理由。（4分）
19.（1）文章第十段写母亲“用一句数落原谅了我”，“数落”的意思是“责备”，“原谅”的意思是“对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备”，两个词矛盾吗？说说你的理解。
（2）上文曾入选《中华活页文选》，杂志编辑将文章的第11段删除了。你同意编辑的做法吗？简要说说你的理由。
20.文章第五段划线句与下面的文段在描写角度上有什么相同之处？这样写有什么好处？
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（朱自清《背影》）
21.在一节现代文阅读专题复习课上，同学们按老师的要求，正在梳理归纳以“物”为线索的记叙文篇目。以下篇目中不能入选的一项是（ ）
A.迟子建《伞》
B.鲁迅《阿长与山海经》
C.牛汉《我的第一本书》
D.林海音《爸爸的花儿落了》
【参考答案】
17.母亲因天下雪来给我送伞，我却因为母亲打断了我的写作而对她说了无理的话，后来我认识到自己错了，向母亲道歉并取得了母亲的原谅，并深刻感受到母爱的伟大。（人物、结果各1分，事件2分）
18.甲：B，理由：一个相对完整的意思表达结束，用句号。（2分）
乙：B，理由：因为这时“我”的情绪比较激动，冲妈妈无理地说话，所以应该用感叹号。（2分）
19.（1）（4分）不矛盾（1分），母亲心里还有委屈，所以这句话里有对女儿幽幽抱怨，（1分）但母亲毕竟是很容易原谅女儿的（1分），这句话正是用抱怨的方式化解了心中的不快，这是母亲对女儿特殊的情感表达方式（1分）。
（2）（4分）同意（1分），理由：11段写的是青岛海洋大学文学院的刘世文老师带着别人送的几颗龙眼给可能已经不在的儿子，与本文的主要内容尤其是最后一段解释的主旨不是特别吻合（1分）。文章整篇以“伞”为线索叙述“我”与母亲之间的感情，11段的插入很突兀，并且破坏了文章的整体性（1分）。
不同意（1分）。理由：11段写的是青岛海洋大学文学院的刘世文老师带着别人送的几颗龙眼给可能已经不在的儿子，也是表现母爱的，并因此触发了我对母爱的更深层的理解，丰富了文章的内容，深化了母爱的内涵。（3分）
20.好处：1、表现角度新颖独特，两个文段都选择了背向的特定角度，以饱含深情的笔触，全力写父亲、母亲的背影，令人拍案叫绝；2、背影的表现角度集中反映出人物的内心，给人深刻的印象。朱自清的背影将父亲老境的颓唐、心情的忧伤、父爱的真挚表现的淋漓尽致。迟子建通过母亲的背影也将母亲的衰老、内心的委屈伤心等恰当显示出来；3、背影的表现角度，给人以驰骋想象的艺术境界。背影引人想象正面形象，开拓了想象空间，无尽的想象更能引起读者感情的激荡。（答出1点给3分，答出两点给6分）
21.B