【原文】
    《给我的孩子们》中的几段文字
    ①阿宝！有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划袜立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到“母亲这种人，何等杀风景而野蛮”罢！
    ②瞻瞻！有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来。我用小刀把书页一张一张地裁开来，你侧着头，站在桌边默默地看。后来我从学校回来，你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的《楚辞》，把它裁破了十几页，得意地对我说：“爸爸！瞻瞻也会裁了！”瞻瞻！这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品！却被我一个惊骇的“哼”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢！
    ③软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！”
    ④孩子们！【你们果真抱怨我，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感激的时候，我的悲哀来了！】

【问题】
    11.比较下列两个句子中加点的“擒”字，分别说说它们对表现人物有什么作用。（4分）
    A.立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。
    B.你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。
    12.选文前三段文字都运用了对比的手法，请依次概括这三组对比的主要内容。（3分）
    13.联系选文，简述你对第④段中划线句子的理解。（2分）

【参考答案】
    11.A句中的“擒”，写出母亲怕弄脏了袜子而生气地将阿宝一把抓起的样子，形象地体现了“母亲这种人，何等杀风景而野蛮”。B句中的“擒”，是写瞻瞻多多益善抓香蕉的样子，表现出小孩子真率、自然的性格。（4分，每句2分，写出样子1分，有性格分析1分）
    12.阿宝富有创意地给凳子穿鞋子，母亲想到的是耍弄脏了袜子；瞻瞻模仿爸爸裁纸，感到欢喜和得意，爸爸却因为瞻瞻裁破了自己的书恨恨地“哼”了一声；软软要摆弄爸爸的长锋羊毫，爸爸总是无情地夺脱。（3分，每组1分，基本意思相符即可，只写一个方面不给分）
    13.“欢喜”的是孩子们能始终保持率真与自然，“悲哀”的是孩子们纯真的人性被世俗生活磨灭，失去了原有的真率。（2分，“欢喜”和“悲哀”分析各1分）