【原文】
    伤仲永
    王安石
    金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。【父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。】
    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
    王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

【问题】
    17.解释下列语句中加点词的意义。（4分）
    （1）未尝识书具    尝：
    （2）其文理皆有可观者    文理：
    （3）不能称前时之闻    称：
    （4）受于人者不至也    不至：
    18.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（2分）
    A.忽啼求【之】    彼其受【之】天也
    B.并【自】为其名    【自】是指物作诗立就
    C.【其】诗以养父母、收族为意    【其】文理皆有可观者
    D.【于】舅家见之    贤【于】材人远矣
    19.请将文中画线句子“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”翻译成现代汉语。（3分）
    20.方仲永“卒之为众人”的表现有哪些？（用文中的句子回答）从他的变化中，你得到怎样的启示？（2分）

【参考答案】
    17.（1）曾经
    （2）文采和道理
    （3）相当
    （4）没有达到（要求）
    18.C
    19.他的父亲认为这样有利可图，就每天牵着仲永四处拜访同乡人，不让他学习。（重点落实“利其然”、“日”、“环”、“谒”等词语。）
    20.不能称前时之闻泯然众人矣后天的学习教育对成才的重要性，哪怕天资再聪明也要不断地学习，即使今后走上了工作岗位也还要加强学习。