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6.近年来,虐童事件屡屡发生,请你阅读下面的材料,探究虐童事

发布时间:2015年12月19日作者:未知文章ID:26777浏览:

【问题】
    6.近年来,虐童事件屡屡发生,请你阅读下面的材料,探究虐童事件发生的原因,并谈谈你对“棍棒教育”的认识。
    材料一:去年8月15日,徐文辉仅因生活琐事,掌掴四岁女儿,致其摔倒头部着地,经抢救无效身亡。对于公诉机关的指控,徐文辉称自己当时只是“象征性地打了女儿,而捆绑其双手、用烟头烫等行为,只是为了让女儿不要“再乱翻家里的东西”。“我只是‘棍棒式教育’用过度了,不能算是‘故意伤害’。”
    材料二:调查显示,中国74.8%的儿童在成长过程中遭受过虐待。中国人奉行“棍棒底下出孝子”的观念,一般市民、家长甚至公安执法人员都认为:孩子是家长的私有财产,怎样对待孩子属于别人的家事,家长管教孩子天经地义。
    材料三:现行《刑法》的很多规定很不合理。虐待儿童的案件属于自诉案件,告诉的才处理。受到虐待的儿童要自行到法院提起诉讼控告父母犯罪,或者由其他近亲属代为告诉。这一法律规定直接导致很多受虐待儿童难以获得司法救济,其父母不能受到应有的制裁。
    材料四:《未成年人保护法》虽有保护儿童的诸多规定,但实际执法中,除非虐待行为触犯到刑法,否则根本无法进行外界干预。目前我国案件的披露往往是当儿童受虐过于严重,才被公众知晓,绝大多数虐童案件尚不为人知。香港防止虐待儿童会发言人指出,遭受躯体虐待或忽视的儿童,还表现出较多的品行障碍问题、多动、破坏行为、反社会行为等。

【参考答案】
    6.(1)原因:①中国人的“棍棒底下出孝子”传统观念,认为孩子是自己的私有财产,可以任意处置;②中国制定的关于保护未成年人的法规、法律有漏洞,不合理,不能起保护作用。(2分,“原因”答对1点1分。)
    (2)认识:如不赞成,可围绕教育方式的多样化和“棍棒教育”对孩子身心造成的伤害谈;如赞成,可谈到孩子的成长也需要一定的惩罚教育,而不是一味表扬,但应注意分寸,小惩即可。(2分。理由不充分,酌情扣分。)
 

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