【问题】
    日月经天、江河行地、春风夏雨、秋霜冬雪、色彩斑斓的大自然是多么美妙，多么和谐！为了让同学们对大自然有进一步的了解，班主任决定在班上开展“拥抱大自然”活动。作为班级一员，你的积极参与是必不可少的。
    17、在搜集与大自然有关的谚语的活动中，同学们搜集了很多相关的谚语。如“泥鳅跳，雨来到。泥鳅静，天气晴。”、“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉”。……请把你搜集到的谚语写在横线上（写一条即可）；也可以根据观察自创一条谚语，只要符合生活常识即可。（2分）
    答：【    】。
    18、在“大自然的启示”活动中，小娟通过认真观察，发现了许多有益的启示。他把观察所得写了下来，但还没有写完整，请你根据前面的句子，把后面的句子补充完整。要求：句式相同，前后内容衔接合理，字数大致相同。
    大自然是最好的老师。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们遇害；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；【    】，【    】。
    19、四季是大自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜雨雪是它的主旋律。在“大自然与四季”摄影活动中，小兰以“桃花朵朵开”为拍摄主题，把家乡桃花成型的美景拍了下来——桃花娇艳，如画如诗，蜂蝶欢舞，游人惊叹。那么，你看到的是哪些景色？请你确定一个拍摄主题，并把要拍摄的美景用文字详细描述出来，字数在100字左右。（5分）
    答：【    】。

【参考答案】
    17、如：雨前有风雨不久，雨后无风雨不停
    18、如：温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。
    19、拍摄主题：桃花朵朵开
    描述美景：醉人桃花在春的微风里，依旧那样含笑迷人。白色的桃花如玉似棉，粉色的桃花如绽放的杜鹃。在那桃花盛开的地方，山不再寂静，水不再凝结低唱，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，世界变得如童话般的美丽……