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4.综合探究:神话故事。(6分)课堂上,老师讲解分析道:“夸父

发布时间:2016年2月5日作者:未知文章ID:27838浏览:

【问题】
    4.综合探究:神话故事。(6分)
    课堂上,老师讲解分析道:“夸父为了让大地永远充满光明,不辞劳苦奋勇追赶太阳,最终渴死途中。所以,‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”
    小明小声嘀咕:“追赶太阳?夸父太不自量力了。”
    老师接着道:“女娲炼五色石补天,表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”
    小明又嘀咕道:“天怎么补?这分明是假的嘛!”
    (1)夸父真的“自不量力”吗?“女娲补天”的故事“是假的”吗?请结合神话的有关特点简要说明。(3分)
    (2)我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你知道这个命名跟哪个神话故事有关吗?这个命名好在哪里?(3分)

【参考答案】
    4.(6分)(1)(3分)小明的说法有误。因为神话往往运用夸张、虚构、想象和幻想来体现古代先民探索自然、征服自然的顽强意志(或:歌颂劳动创造,寄托人们改选自然的美好愿望等)。(答出“说法有误”1分。意思对即可。)
    (2)(3分)“嫦娥奔月”。(1分)示例1:寄托了中国人民千年来的飞天梦;示例2:表达了中国人对登上月球的向往;示例3:一听就知道是中国的,表明它是整个中华民族的工程。(2分)
 

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