【原文】
    任延，字长孙。更始元年，拜会稽都尉。会稽颇称多士。延到，皆聘请高行，敬待以师
    友之礼。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。吴有龙丘苌者，隐居太末，王莽时，四辅三公连辟，不到。掾史白请召之。延曰：“龙丘先生躬德履义，有原宪、伯夷之节。都尉埽洒其门，犹惧辱焉，召之不可。”遣功曹①奉谒，修书记②，致医药，吏使相望于道。积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。遂署议曹祭酒③。苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。是以郡中贤大夫争往宦焉。
    建武初，诏征为九真太守。九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交趾④，每致困乏。延乃令铸作田器，教之垦辟。田畴岁岁开广，百姓充给。
    拜武威太守，帝亲见，戒之曰：“善事上官，无失名誉。”延对曰：“臣闻忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之节。上下雷同，非陛下之福。善事上官，臣不敢奉诏。”帝叹息曰：“卿言是也。”既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其子弟宾客为人暴害。延收绀系之，父子宾客伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人，自号将军，夜来攻郡。延即发兵破之。自是威行境内，吏民累息⑤。又造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业。郡遂有儒雅之士。后坐擅诛羌不先上，左转召陵令。
    （《后汉书·循吏列传》）
    [注]①功曹：官名。②修书记：写好书信。③议曹祭酒：官名。④交趾：地名。⑤累息：累气。

【问题】
    9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
    A.苌寻病卒，延自临殡    寻：招致
    B.民常告籴交趾    告：请求，要求
    C.龙丘先生躬德履义    履：实行
    D.后坐擅诛羌不先上    坐：由
    10.下列各句中加点的词的用法相同的一项是（    ）
    A.①延乃令铸作田器    ②今其智乃反不能及
    B.①父子宾客伏法者五六人    ②假舆马者，非利足也，而致千里
    C.①敬待以师友之礼    ②作《师说》以贻之
    D.①有原宪、伯夷之节    ②句读之不知，惑之不解
    11.以下句子分别编为四组，能说明任延尊重、任用、培养人才的一组是（    ）
    ①会稽颇称多士
    ②聘请高行，敬待以师友之礼
    ③躬德履义，有原宪、伯夷之节
    ④延自临殡，不朝三日
    ⑤郡中贤大夫争往宦焉
    ⑥造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业
    A.①③⑤
    B.①②⑤
    C.②④⑥
    D.③④⑥
    12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（    ）
    A.任延敢于除暴安民。他任武威太守后首先镇压了凶暴为害的田绀父子及宾客多人，又平定了田绀之子田尚策动的暴乱，使官吏民众非常敬畏。
    B.任延济困敬老。对贫穷的属官，分出自己的俸禄周济他们；对孝子，经常予以慰问和勉励。
    C.任延直言敢谏。他认为某些有着很好声望的上级长官其实一味利己，不是忠臣，因此拒绝了皇帝要求他遵从上级长官的劝告。
    D.任延任地方官时注重发展生产。不善农耕的九真之民，在他的指导下制造农具，开垦荒地，逐渐由贫穷变为富足。
    第Ⅱ卷（共114分）
    四、（24分）
    13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    ①辄使慰勉孝子，就餐饭之。
    译文：
    ②掾吏白请召之
    译文：
    ③皆令诣学受业
    译文：
    ④履正奉公，臣子之节
    译文：

【参考答案】
    9.A（寻：不久）
    10.B（都是称代助词，“……的人”A连词，“于是”/副词，“竟然”；C介词，“用”，表方式/连词，表目的；D结构助词，“的”/宾语前置的标志。）
    11.C（①介绍会稽士人多的情况；③是称赞成丘先生的话；⑤表现郡中贤士大夫愿意为他所用。）
    12.C（“他认为某些有着很好声望的上级长官其实一味利已，不是忠臣”一句理解不当，原文说的是“我听说忠臣没有私心，有私心的臣子不是忠臣。履行职责，秉公办事，这是臣子的节操。上下官吏都一个模样，并不是皇上您的福分。好好地侍奉领导，我不敢遵照去办。”）
    13.①每当按时在县里巡查时，就派人勉励孝子，去请他们吃饭。（关键词是“时”“辄”“慰勉”“饭”）（4分）；②掾吏们报告请求召请他任职（关键词是“白”“召”）（2分）；③都让他们到学校接受学业（关键词是“诣”“受”）（2分）；④履行职责，秉公办事，这是臣子的节操（关键词是“履”“奉”）（2分）。