【原文】
    先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使谒者延入。王斗日：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王日：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门，与入。曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过，斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏？”宣王忿然作色，不说。
    有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，惟恐失抎之，焉能有四焉？”王斗曰：“否。先君好马，王亦好马；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色；先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“世无骐麟騄耳，王驷已备矣。世无东郭逡、庐氏之狗，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟而使工者，何也？为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”
    宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。——《战国策·齐策》

【问题】
    6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
    A.王闻之过    过：错误。
    B.天子受籍    受籍：授位或赐给封地。
    C.立为大伯    大伯：即“太伯”，霸主。
    D.惟恐失抎之    抎：通“陨”，坠落。
    7.下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是（    ）
    A.先生王斗造门而欲见齐宣王。    皆好辞而以赋见称。
    B.宣王因趋而迎之于门。    我欲因之梦吴越。
    C.王之忧国爱民，不若王爱尺毂也。    吾妻之美我者，私我也。
    D.于是举士五人任官。    吾祖死于是。
    8.下列对文中句子的理解，不符合文意的一项是（    ）
    A.斗趋见王为好势，王趋见斗为好士。
    理解：我快步走进去拜见大王是趋炎附势，而大王快步出来迎接我则是礼贤下士。
    B.宣王忿然作色，不说。
    理解：宣王听后，气得脸色大变，一句话也说不出来。
    C.宣王因趋而迎之于门，与人。
    理解：于是宣王快步走到门口去迎接王斗，与他一块儿进去。
    D.王使人为冠，不使左右便辟而使工者何也
    理解：大王要人做帽子，不让自己亲近宠爱的人去做，却要工匠去做，为什么？
    9.下列全都能表现齐宣王有得到人才愿望的一项是（    ）
    ①先生徐之，寡人请从。
    ②宣王因趋而迎之于门。
    ③寡人奉先君之宗庙，守社稷。
    ④寡人愚陋，守齐国，惟恐失抎之。
    ⑤当今之世无士，寡人何好？
    ⑥寡人忧国爱民，固愿得士以治之。
    A.②⑤⑥
    B.①④⑤
    C.①③⑤
    D.②③⑥
    10.下列理解和分析，不符合文意的一项是（    ）
    A.文中的主人公王斗具有“直言正谏”的可贵品格，这从“斗趋见王好势，王趋见斗为好士”一句话中可以看出来。
    B.王斗列举先王桓公的事迹，并拿桓公与宣王作比较，直接指责宣王不礼贤下士的缺点，使宣王勃然大怒。
    C.齐王虽然有得到人才来治理国家的良好愿望，但因缺乏善于发现人才的眼光，致使齐国贤才未及早得到重用。
    D.王斗敢触龙颜，斗胆劝谏，可钦可佩；而齐宣王面对不留情面的揭短，则表现出应有的开明，这样的君王值得称赞。

【参考答案】
    6.D（意为“失去，丧失”）
    7.C（A，而：前者是连词，不译；后者表递进，并且，而且。B因：前者是关联副词，于是，就；后者是介词，根据，按照。C之：均用于主谓之间，表停顿，取消所在句子的独立性；D于是：前者是连词，不译；后者是介宾短语，在这差事上。）
    8.B（“说”通“悦”；“不悦”，不高兴之意，并非“说不出话”）。
    9.A（②，齐宣王能降低身份主动迎接王斗，这种行为直接表现了他得到人才的愿望。⑤，在齐宣王看来，眼下齐国没有可用人才，如果有的话，他会重用的。这从侧面表明他有得到人才的愿望。⑥，直接表现了齐宣王得到人才的意愿。）
    10.B（“气得脸色大变”，是这之前的事）。