【原文】
    本校科学小组准备开展雾霾成因的调查研究活动，活动采用搜集资料、问卷调查、采访等方式。你是小组成员之一，请完成下列任务。

【问题】
    9.研究过程中，同学们搜集到以下材料，请你根据这些材料概括出影响北京雾霾扩散的因素有哪些。（3分）
    【材料一】北京市境内东南部是广阔的平原，西部和北部是连绵的山地，山间有较为平坦的盆地，平原和山地的过渡地带是起伏不大的丘陵。北京市山地海拔多在800-1000米，平原海拔多在30-50米。最低处在东南边界，海拔不足10米。地表高低起伏的总趋势是西北高，东南低，是典型的“簸箕”状地形。
    【材料二】当北京地区中低空刮偏南风或者偏东风的时候，污染物受到山的阻挡，易在山前的平原地区汇聚，造成市区污染物累积而浓度升高；当中低空吹偏北风的时候，北京北部地区的干净空气输入北京，使市区的污染物扩散出去，浓度降低，风速越大，污染物越容易扩散。
    【材料三】污染物在正常气象条件下，从气温高的低空向气温低的高空扩散，逐渐循环排放到大气中。也就是说当地面空气温度高于高空中大气温度时，大气是“不稳定的”，在热力对流的作用下污染物向上扩散，地面污染物浓度降低；当高空中大气温度高于地面空气温度时，就形成了所谓的“逆温”现象，这时热力对流减弱甚至消失，大气状况变得“稳定”，污染物的垂直扩散受到抑制。北京上空长期存在着的稳定的逆温层，就像给北京盖了个盖子。
    10.pm2.5是雾霾中重要的有毒物质。比较下面两个图表中的数据，写出某校所在小区pm2.5污染源与北京市的区别。（4分）
    【材料一】
    2012年北京市pm2.5来源

    【材料二】
    某校所在的小区pm2.5来源

    11.下面是科学小组统计的本校学生出行情况，针对这个情况，将下面的句宣传语补充完整，号召同学们绿色出行。（要求：与所给的后半部分字数相等，句式大体相同）（3分）
    本校学生上下学使用交通工具统计结果：乘坐私家车（家长接送）占44%，乘坐公交车26%，骑自行车占21%，步行占9%。
    【    】，【    】；保护环境，共享蓝天。

【参考答案】
    9.自然因素：西北高东南低的“簸箕”状地形；风向风速；长期稳定在北京上空的逆温层
    评分：本题共3分，每点1分
    10.某小区的工农业等污染物排放比北京市平均值低；小区的首要污染源是机动车排放，其污染程度远远高于北京市的平均值。评分：本题共4分，每点2分
    11.参考示例：低碳骑行，回归自然；保护环境，共享蓝天
    乘坐公交，减少排放；保护环境，共享蓝天
    轻松步行，愉悦心情；保护环境，共享蓝天