【原文】
    《雪》节选
    ①孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
    ②第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。【晴天又来消释他的皮肤，寒夜叉使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。】
    ③但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
    ④在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
    ⑤是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

【问题】
    11.选文第①段详细叙述了孩子们塑雪罗汉的经过，有什么作用？（3分）
    12.选文第②段划线句中，连用了三个“又”，有怎样的表达效果？（3分）
    13.第③段突出了朔方雪怎样的特点？在对朔方雪的描摹中，你读到了作者怎样的内心世界？（3分）

【参考答案】

    暗势力的挑战。（2分）