【原文】
    街声
    ①（A）【家乡有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。】
    ②又回到小街，在细雨蒙蒙的深秋，在深秋的黄昏，用脚步轻轻拍打你，用眼光细细打量你，一股陌生异样的感觉倏然涌起。
    ③这，哪是久藏我心中的小街？
    ④这有一片水声。哗哗地，从小街石板底下流过。像一群顽皮野性的乡村孩子，扰得小街的黄昏忽然心神不定起来。又似一首颇为悲壮的生命进行曲，将小街笼罩在一片深重的秋色里。
    ⑤该有一片书声。呜呜地，伴着细雨的淅沥声萦绕在小街。似潮汐漫漫，如芦风萧萧，像游丝一缕一缕飘在小街。小街人历来崇尚读书，当然不是一般的泛泛而读，而是精读细究，有造诣，有著作，读出了名望。古代，有登上吏部尚书高位的；现代，有成了园林设计师、法学家、社会学家的。于是，这些人便成了小街的骄傲，成了一批孩子仿效的楷模。
    ⑥正是活泼好动的年龄，却已被父母粘在书桌前了。心里有莫大的委屈，却从不敢声张。父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切。祖母心疼极了，便出来说情。父亲呐，总是不紧不慢地说：“妈，那时，你不也是这样要求我的么？”一句话，祖母不再吭声。
    ⑦小街人瞧不起经商的。他们称之为做生意人。言下之意大有低人一等、不务正业、欺骗诈人之味。因此，小街的商业一直振兴不起来。然而，倒楣的还是小街人，要买个铁锅什么的玩意儿，都得上老远的县城去。有人笑这街上的人全是大傻瓜。这不，把一只只小鸟喂大了送走了，你只拾了个好听的名声，其他什么也拣不着。又有人劝说小街人，这附近的乡脚大着哩，留几根苗苗在小街吧，或许能赚好多好多的钱。但小街人听了总是淡淡一笑。那满不在乎的神情似乎就是说：“（B）【伲①不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！”】
    ⑧——哈哈，多有趣的小街人，多清高的小街人！于是，黄昏细雨裹着的小街，总能捕捉到一丝丝湿漉漉的书声；于是，小街雨雾编织的黄昏，总是一幅古老清贫色调的画。
    ⑨眼前的一切令我吃惊。小街，何时卸去了这身积着太多尘埃的灰蒙蒙的外套，浓妆艳抹起来了？一个个店铺，被横一道竖一道的油漆打扮得像待嫁的新娘；昏暗的烛光，被五颜六色的霓虹灯替代了，令人神荡目摇；夜幕还没完全垂下，小街已成了一条珠光宝气的灯河；街面改成水泥路，不再坑坑洼洼的绊脚，细雨中一辆辆自行车擦身而过，轻捷如飞燕。一个个卖茶叶蛋酒酿元子、卖T恤衫牛仔裤的小店铺闹猛得可以。顾主多数是附近的乡办厂里的农民。钱多了心也野了，晚上便来逛小街。偶尔还能看到咖啡馆舞厅里人头攒动。没有人唱歌，也没有人跳舞；却挤在一起喝茶聊天，兴致浓浓，人情浓浓。吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满
    街都是。街声，高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成一股浓浓的声浪迎面扑来，我有点飘飘然了。
    ⑩穿过小街，忍不住又转过身去热热望了两下。小街人何时更新了观念？小街人终于赶上了新潮流。一切都变了。不变的只有这株古银杏，千掌千指擎一树的晶莹，年年秋天里透着一片醉人的金黄色的醇美，站在小街尽头，像小街的一座雕塑。
    11正欲离去，忽然想起那片书声。那片曾经萦绕小街的书声呢？难道，岁月已把这片声音抹去？难道生活已使这片声音失落？一份长久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存，而另一种心绪则迅速潜入心中，而且膨胀沉重起来。
    12说不出这是一种怎样的情绪。想抓住什么，又想挣脱什么。我曾经讨厌这书声。我此刻又比任何时候都眷恋这书声。书是让人开窍的钥匙，没了它，这世界怎会不是一片苍白？
    13蒙蒙细雨中，我默默地伫立在小街尽头。我又走进了一份深深的惆怅里。
    【注释】①伲（nǐ）：方言，我们。
    （作者吕锦华，文章略有删改）

【问题】
    18.文章题目为“街声”，过去，作者在家乡这条小街上听到的是【    】和【    】；如今，听到的是【    】，作者在小街“默默伫立”，走进一份“深深怅惘”的原因是【    】（5分）
    19.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）
    A.请从句式的角度，赏析文章第①段画曲线A句。
    家乡有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。
    B.阅读文章第⑦段，比较画曲线B句原句与改句在表达效果上的不同。
    原句：伲不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！
    改句：伲不稀罕那几个钱。伲的眼光远着哩。伲就图个好名声。
    20.文章第③段在文中有什么作用？（3分）
    21.文中多次出现了“小街雨雾”，作者对“雨”的描写是不是多余的？为什么？（2分）
    22.文章第12段中作者写道，曾“讨厌”的书声，此刻却让他如此“眷恋”。请仿照画线句为本段续写一句话，表达对你对“书”的理解。（要求运用比喻和反问修辞）（3分）
    我曾经讨厌这书声。我此刻又比任何时候都眷恋这书声。【书是让人开窍的钥匙，没了它，这世界怎会不是一片苍白？】【    】。

【参考答案】
    18.小街石板下哗哗的流水声；伴着细雨呜呜地读书声；高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成的一股浓浓的声浪；对过去街声的怀念、对小街失落了的读书声的惆怅。
    评分意见：本题共5分。前三个空每空1分，第四个空2分，意思对即可。
    19.A处示例：运用短句，表达了作者对故乡小街的深情，寄予了深刻的思考。句式短促，一听一顿，意蕴深厚。
    评分意见：本小题3分。短句1分，结合句意分析内容情感1分，意蕴深厚1分。
    B处示例：原句连用三个“！”，三个感叹句，语气强烈，表达了小街人崇尚读书，安于清贫的清高淡泊。改句均是陈述句，语气平淡，不能突出这种情感。
    评分意见：本小题3分。能答出叹号的作用占2分，改句的平淡1分。
    20.内容上：运用反问修辞，表达了作者对小街如今样貌的惊异，语气强烈；结构上，引起下文对记忆中故乡小街的回忆。
    评分意见：本题共3分。内容上反问1分，反问作用1分，结构上引起回忆1分。
    21.示例：不多余。“雨”贯穿文章，为小街营造了清新、朴实、自然、诗意的意境，结尾处也很好地烘托了作者惆怅的心情。
    评分意见：本题共3分。营造意境2分，烘托心情1分。
    22.示例：书是启迪心灵的明灯，没了它，怎能照亮我们未来的道路？
    评分意见：本题共3分。恰当地运用比喻反问修辞，表达对读书的理解，完整通顺即可得满分。