【问题】
⑴某中学初三年级共有6个班级，每个班级的人数都是54人。为了更好地开展“给自己出本书”活动，办公室制作了以下表格，请根据表格内容，为这份表格拟定一个恰当的表格名称。（2分）
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班级
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初三1班
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初三2班
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初三3班
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初三4班
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初三5班
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初三6班
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完成人数（人）
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48
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46
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44
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50
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45
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52
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完成率（%）
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88.9
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85.2
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81.5
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92.6
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83.3
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96.3
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学生甲：我对自己的作文没自信，所以我准备收集并整理班级其他同学三年来的优秀作文，编一本《小荷露角——班级优秀作文选登》。
学生乙：我打算“出”一本《我手写我心——三年作文自选集》，拟定的栏目有“慧眼写人”、“妙手记事”、“用心抒情”、“励志人生”、“大嘴议论”。
学生丙：我的书按照“再见·童年”、“起航·初一”、“沸腾·初二”、“燃烧·初三”等栏目编排，用文字纪录我的成长足迹；我将邀请我们尊敬的语文老师撰写《自序》，并作为这本书的“序言”。
以上三名学生的“编辑计划”都存在明显的问题。请选择其中两名学生的“编辑计划”分别指出并简要说明理由。（4分）
我选择学生【 】。问题及理由【 】
我选择学生【 】。问题及理由【 】
⑶在成果展示会上，你的好朋友小莉对自己的“书”不满意，不愿意拿出来展示，你会如何劝说她呢？（3分）
【参考答案】
（1）（2分）某中学各班级“给自己出本书”活动（1分）完成情况统计表（1分）（答“某中学各班级‘给自己出本书’活动完成情况一览表”也可）
（2）（4分）学生甲。“出”全班其他同学的优秀作文错误，不符合此次活动“给自己出一本书”的主题。
学生乙。栏目“励志人生”不伦不类（或“应该删去或改为其它名称”），因为这本“书”总体上是按照文体（或表达方式）来编排的。
学生丙。请语文老师撰写《自序》有误，《自序》必须是作者自己撰写的（请别人撰写的序言不能叫“自序”）。（指出问题1分，理由阐述1分。）
（3）（3分）示例：这是我们第一次编属于自己的书，难免会存在不足，不过每一本书肯定也都有自己的优点，何况任何劳动成果都能应该得到尊重？我们期待分享你的劳动成果。（符合劝说对象身份1分；劝说语言语气得体1分；劝说内容符合该语言环境1分）